8 土地的誓言 课件（含音频+视频）.pptxVIP

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“九·一八”事件，日本侵略者的铁蹄践踏着富饶的关东平原，无数的东北同胞被迫背井离乡，四处流浪。他们不知何时才能回到自己可爱的故乡，才能与家人欢聚一堂。事隔十年，作为东北作家群中的一员，作者怀着难以遏制的思乡之情，面对故乡的土地发出了壮怀激越的誓言。

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端木蕻良

抒情性散文

学习目标

1、注重朗读训练，读准字音，读出感情;

2、通过朗读领会文意。联系时代背景，体会作者的思想感情;

3、揣摩、欣赏精彩段落和语句。了解呼告的写作手法;

4、增强学生热爱祖国家乡，发奋图强的美好情操，培养崇高的爱国主义精神。

作者简介

端木蕻良（1912——1996）原名曹汉文、曹京平，辽宁省昌图县人。先后毕业于南开和清华，学生时代即开始创作，是东北流亡作家群中的代表人物。主要著作有《科尔沁旗草原》、《大地的海》和《曹雪芹》等。他和萧红、萧军、舒群等人被称为“东北作家群”。

读课文

注意以下要求：

1、注意听准字音；

2、注意朗读时的语气重音，感受作者情感；

3、画出自己深受触动的句子或词语。

读准字音

挚zhì痛嗥háo鸣

斑斓lán谰lán语

怪诞dàn亘gèn古

默契qì田垄lǒng

蚱蜢zhàměng

污秽huì

胸膛泛滥山涧高粱脸庞

召唤缠绕埋葬镐头土壤

禾稻碾着饥肠辘辘

丰饶耻辱

学习词语

炽痛chìtòng热烈而深切。

嗥鸣háomíng（野兽）大声嚎叫。

斑斓bānlán灿烂多彩。

谰语lányǔ没有根据的话。

怪诞guàidàn奇怪，古怪。

亘古gèngǔ远古。

默契mòqì双方的意思没有明白说出而彼此有一致的了解。

理清本文的结构

第一段：我常常想起关东原野上的一切，我时时听见故乡的呼唤，我的内心为此热血沸腾!

第二段：故乡美好的生活令我梦萦魂牵，我发誓要为故乡母亲而战斗而牺牲!

自主学习1

1、如何理解本文的标题“土地的誓言”?

本文题目的要点在于“誓言”,这一标题应该理解为“面对土地发出的誓言”,即作者面对土地,发出了为解放故乡而战斗,甚至不惜牺牲生命的誓言。作者把“土地”放在题目的前半部分,突出了“土地”在一个爱国者心目中的地位。

2、文中写了具有怎样景色的土地（默读课文第一段，画出描写故乡景色的句子）

当我躺在土地上的时候，当我仰望天上的星星，手里握着一把泥土的时候，或者当我回想起儿时的往事的时候，我想起那参天碧绿的白桦林，标直漂亮的白桦树在原野上呻吟；我看见奔流似的马群，深夜嗥鸣的蒙古狗，我听见皮鞭滚落在山涧里的脆响；我想起红布似的高粱，金黄的豆粒，黑色的土地，红玉的脸庞，黑玉的眼睛，斑斓的山雕，奔驰的鹿群，带着松香气味的煤块，带着赤色的足金；我想起幽远的车铃，晴天里马儿戴着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谰语，原野上怪诞的狂风……

东北特有的物产:

白桦林

马群

蒙古狗

鹿

群

煤块

高粱

玉米

豆粒

东北物产丰富，

地大物博。

3、作者在这段话中列举了东北哪些特有的景色和物产？

白桦林，红高粱，马群，黑土地等。抓住这些景物能充分体现东北地区的地域特征。

4、作者为什么在这段话中列举了一大串的景色、物产？表达了作者怎样的感情？

作者列举了一大串富有东北地域特征的景色、物产，如数家珍，像电影镜头一样展现，展现东北大地的富饶美丽，表现了对故乡深切的留恋和炽痛的热爱，也加大了信息容量和对读者的冲击力与感染力。作者回忆起故乡的景色，似乎听到了故乡的呼唤。

（铺陈）

5、作者把广大的关东原野，以“她”而不是“它”相称，这是为什么？表达了作者什么感情？

作者运用拟人的手法，直接对着故乡的土地倾诉自己的热爱、怀想和眷念，并且将倾诉对象拟人化。以“她”而不是“它”相称，隐含将土地比做“母亲”的意思。

比如：“我无时无刻不听见她呼唤我的名字，我无时无刻不听见她召唤我回去。…‘她低低地呼唤着我的名字，声音是那样的急切，使我不得不回去。”等等。这种感情经过多次反复，像音乐的主旋律一样得到加强，自然会在读者心里掀起重重波澜，激起强烈的共鸣。表达了自己对故土的热爱之情。

我有时把手放在我的