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教科版三年级上册科学第一单元水测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.小苏打在20℃同样多的水中溶解能力最弱的是(??)。
A.小苏打????B.食盐?????C.糖
2.判断水的冷热程度,以下方法更为准确的是(??)。
A.用手触摸水杯外壁????B.看杯口“白气”的多少????C.用温度计测量
3.在铁锅里放一些水(不盖锅盖),点燃煤气。铁锅里的水会慢慢(??)。
A.变少?????B.变多?????C.结冰
4.下列关于温度计的使用,操作正确的是(??)。
A.????B.???C.
5.水沸腾时继续加热,温度会发生怎样的变化?(??)。
A.不断上升?????B.保持不变?????C.逐渐下降?????D.先上升后下降
6.下列蒸发和沸腾的说法,正确的是(??)。
A.蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行
B.蒸发和沸腾没有什么差别
C.蒸发可以在任何温度下进行,而沸腾必须达到沸点才可以
二.填空题(共6题,共18分)
1.在水温和食盐颗粒大小相同的情况下,我们可以通过(???)加快食盐在水中的溶解速度。
2.科学上,我们把水变成水蒸气的过程叫做(???);水蒸气遇冷形成小水滴的现象叫(???)。
3.冰融化成水后,在试管中占据的体积会(???)。水变成水蒸气后,体积会大大(???)。
4.水的温度越高,溶解食盐的速度越(???)。
5.(???)是气态的水,存在于空气中。
6.我们知道,食盐、(???)、(???)可以溶解在水中。
三.判断题(共6题,共12分)
1.酒精灯的火焰,温度最高的是焰心部分。(??)
2.水是我们身边常见的液体。(??)
3.水在沸腾过程中,我们看到水面上产生许多白汽,这就是水蒸气。(??)
4.同等条件下,一块冰激凌会比一块冰融化得快一些。(??)
5.做泥塑或面塑时仅仅状态发生了变化。(??)
6.要分离沙子和食盐,需要用到水。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把下面化学器材和它对应的名称用线连起来。
五.简答题(共4题,共23分)
1.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?
2.水结冰后有哪些变化?
3.红糖溶解于水,沙子溶解于水,溶解的结果有何不同?
4.湿的衣服晾晒在太阳下,不一会就干了,是什么原因呢?还有哪些办法能使衣服变干?(例举三种)
六.综合题(共3题,共27分)
1.下面是食盐和沙分开的实验。
1.图一的方法叫做(???),图2的方法叫做(???)。
2.为了将食盐和沙子分开,应该(??)。
A.先蒸发后过滤?????B.先过滤后蒸发?????C.同时进行
3.滤纸上留下的是(???),蒸发皿上留下的是(???)。
2.1.我们在研究食盐在水中的溶解快慢实验后,我们知道加热、(???)、(???)方法能加快溶解。
2.小明想把溶解在水中的食盐分离出来,可以用(??)的方法。
A.过滤?????B.蒸发?????C.沉淀
3.使用酒精灯时,这些方法正确吗?正确的打“√”,错的打“×”。
吹灭火焰
(??)
用燃着的酒精灯点燃另一盏
(??)
用灯帽盖灭火焰
(??)
用外焰加热
(??)
4.酒精是容易挥发和燃烧的液体。在做实验时,万一有酒精洒到灯外燃烧,可用(??)的方法将火熄灭。
A.浇水?????B.用书本扇风?????C.把湿抹布盖上去
3.设计实验方案并写出实验结论。
在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。
现象写出实验结论。
参考答案
一.选择题
1.A
2.C
3.A
4.C
5.B
6.C
二.填空题
1.搅拌
2.蒸发;凝结
3.减小;增大
4.快
5.水蒸气
6.味精;小苏打
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
5.√
6.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.(1)两个杯中的水要放的一样多。(2)两种物质要用小勺一份一份地取。(3)当一份物质完全溶解后再放第二份。
2.水结冰后形态发生变化:有固定的形态、不流动、固体,而且体积变大。
3.红糖溶解于水变成人眼看不见的微粒,沙子沉淀在水底下。
4.温度升高,加快水的蒸发。用吹风机、用烘干机、放在干燥的地方。
六.综合题
1.加热;溶解;B;沙子;食盐
2.切碎;搅拌;B;×;×;√;√;C
3.需要改变的条件:第一杯搅拌,第二杯不搅拌;
不改变的条件:两杯水的温度相同;两杯水一样多;两块方糖大小、形状一样;
实验结论:搅拌可以加快方糖在水中的溶解。
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