教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷含答案（预热题）.docxVIP

教科版三年级上册科学第2单元空气测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.在风的模拟实验中，风是如何形成的（??）。

A.有人吹??????B.气压??????C.煽动

2.下面不属于空气特征的是（??）。

A.很轻????B.容易泄漏????C.有颜色

3.假如20筒空气是2.7克，那么100筒空气是（??）克。

A.1.35????B.13.5????C.135

4.关于空气，下列说法错误的是（??）。

A.无色、无味????B.会流动????C.不会溶解在水中

5.水和空气的相同点是（??）。

A.都是会流动的?????B.都是摸不到的?????C.都是白色的

6.下列方法中，能够让我们感知空气存在的是（??）。

A.闻一闻????B.扇一扇????C.看一看

二.填空题(共6题，共20分)

1.空气是存在于我们周围的一种物质。它是一种（???）色、（???）味、无形状、透明、易（???），而且无固定形状和体积，很轻，摸不着、看不见的气体。

2.物体可以分为固体、液体和（???）三种类型。

3.抽油烟机安装在炉子上面是因为（???）。

4.空气存在于（???）地方，水中冒的泡就是（???），空气流动形成了（???）。

5.能把气球吹很大，是因为我们把（???）吹进了气球。

6.空气流动会形成（???）。

三.判断题(共6题，共12分)

1.人的生存离不开空气。（??）

2.把密封罐里的空气抽去一半,这个瓶子里只剩下半瓶空气。（??）

3.只有被压缩在皮球里的空气才有质量。（??）

4.空气很难被压缩。（??）

5.把空瓶子完全放入水中会冒泡，说明瓶子里有空气。（??）

6.只要加热物体里面的空气，物体就会上升。（??）

四.连线题(共1题，共3分)

1.连线魔方。

五.填表题(共1题，共12分)

1.填表题。

六.简答题(共5题，共26分)

1.请举例说明我们可以利用空气做哪些事情？（至少三例）。

2.请你利用生活中的其他测量工具，想一想还可以怎么测量一袋空气的质量。

3.空气有很多特点，请你描述空气的三个特点；说一说生活中，有哪些例子是运用了空气的例子，并说明是利用了空气的什么特点。

4.说说石头、空气和水的相同点与不同点？

5.为什么在杯底扎一个小洞，杯子就被水浸湿了呢？

七.材料题(共1题，共9分)

1.材料分析。

古代，人们一度认为空气是没有质量的。到了17世纪，伽利略做了一个实验:用气泵向一个玻璃瓶内打足气,使玻璃瓶中尽可能多地装入一些空气，并封住瓶口，用天平称出玻璃瓶的质量。然后把瓶口打开,再称,发现玻璃瓶的质量减少了。伽利略认为，减少的质量就是把瓶口打开后跑出来的空气的质量，从而证明空气是有质量的。后来，科学家用精确的实验测得:在接近地面处,1升空气的质量约为1.29克，相当于3枚回形针的质量。

1.第个证明空气有质量的科学家是（??）。

A.牛顿???B.伽利略???C.爱迪生

2.下列做法不能证明空气有质量的是（??）。

A.先称出空瓶质量，再向瓶内充气，再次称量

B.先向瓶内充气，称出质量,然后打开瓶口放气,再次称量

C.先称出空瓶质量,再向瓶内充气,然后打开瓶口放气,再次称量

3.亦涵看到家里饮水机的水桶上标着20L的字样。当水桶中的水喝光后，亦涵称了水桶的质量是0.8千克，如果把水桶内的空气抽净,那么水桶的质量（??）。

A.是0.8千克???B.大于0.8千克???C.小于0.8千克

八.综合题(共3题，共23分)

1.根据表格里的数据回答问题。

（1）从表中我们可以发现：注射器内的物体的（???）发生了变化，向下压活塞时，物体被（???）了；向上拉活塞时，物体被（???）了。

（2）如果这种物体是水和空气的一种，你认为它是（???），因为（???）。

2.大自然中的海陆风是怎样形成的？看图回答问题。

①白天的风由（???）吹向（???），因为海洋白天升温慢，气温（???），陆地升温快，气温（???）。

②夜晚的风是（???）吹向（???），因为陆地晚上气温（???），海洋晚上气温（???）。

③在大自然中，由于两地的（???）不同，从而使两地的气压产生了差异，导致（???）产生了流动，形成了（???）。

3.如图小木棒的一端挂着一个吹大的气球，另一端挂着一个笔帽，这时小木棒是水平的。

1.当气球里的空气放出后，小木棒的哪一端会翘起（??）。

A.气球一端???B.笔帽端

2.这个实验说