2024-2025学年福建省厦门市高一上学期期末质量检测数学试题(解析版).docx

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高级中学名校试卷

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福建省厦门市2024-2025学年高一上学期期末质量检测

数学试题

一、单项选择题:本题共8小题,每小题5分,共40分,在每小题给出的四个选项中,只有一项、是符合题目要求的.

1.已知集合,,则()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】由题意知,,所以.

故选:C.

2.命题:,的否定是()

A., B.,

C., D.,

【答案】D

【解析】,的否定是:,.

故选:D.

3.若,,,则()

A. B. C. D.

【答案】A

【解析】由题意知,,

当且仅当即时,等号成立,所以.

故选:A.

4.函数的大致图象为()

A. B.

C. D.

【答案】B

【解析】根据幂函数的图象与性质知,图象在第一象限单调递增,

且,所以为偶函数,图象关于轴对称.

故选:B.

5.“”是“”的()

A.充分必要条件 B.充分不必要条件

C.必要不充分条件 D.既不充分也不必要条件

【答案】A

【解析】若,等价于,即,

若,等价于,

可知等价于,

所以“”是“”的充分必要条件.

故选:A.

6.设,,,则()

A. B.

C. D.

【答案】C

【解析】因为,所以,所以,

因为在定义域上单调递增,所以,

又在定义域上单调递增,所以,所以,

即,所以,所以.

故选:C.

7.设,且,若函数的值域为R,则a的取值范围是()

A. B. C. D.

【答案】C

【解析】当时,函数的值域为,

函数的值域为,

所以时,函数的值域为,

又因为函数的值域为R,

所以,解得,

当时,函数的值域为,

函数的值域为,

所以时,函数的值域为,与题意矛盾,

综上所述,a的取值范围是.

故选:C.

8.设函数,,若曲线与恰有3个交点,则()

A. B.1 C.或1 D.2

【答案】B

【解析】易知函数,均为偶函数,除对称轴处以外两偶函数图象的交点成对出现,

由曲线与恰有3个交点可知,,

即,解得或1.

当时,,,由图象分析可知恰有1个交点,不符合题意;

当,,,由图象分析可知符合题意.

故选:B.

二、多项选择题:本题共3小题,每小题6分,共18分,在每小题给出的选项中,有多项符合题目要求,全部选对的得6分,部分选对的得部分分,有选错的得0分.

9.已知,则()

A. B. C. D.

【答案】ACD

【解析】对于A,由单调递增可知:正确;

对于B,取,显然不成立,错误;

对于C:因,所以正确,

对于D:由,

因为,,

所以,所以,正确.

故选:ACD.

10.已知,分别为第一、第三象限角,且,则()

A. B.

C. D.

【答案】BC

【解析】已知为第一象限角,且,

则,所以,

同理为第三象限角,则,

所以,,C正确,D错误,

,A错误;

,B正确.

故选:BC.

11.已知函数,则()

A.的定义域为 B.在区间单调递增

C.的图象关于对称 D.

【答案】ABD

【解析】选项A:的定义域为,选项A正确;

选项B:当时,,

因为在区间单调递增,

根据复合函数单调性,所以在区间单调递增,选项B正确;

选项C:,

所以的图象关于点对称,选项C错误;

选项D:由C可知,

所以,即,

因为,所以,

当时,,

因为在为增函数且恒成立,

所以在区间单调递增,所以,

即,选项D正确.

故选:ABD.

三、填空题:本题共3小题,每小题5分,共15分.

12.__________.

【答案】

【解析】.

13.设,若,则__________.

【答案】

【解析】,

即,即,

又,所以,解得:.

14.如图所示,齿轮A和齿轮B相互啮合(齿的尺寸忽略不计),其半径之比为,当时,齿轮A上的点和齿轮B上的点均与坐标原点重合.当两齿轮旋转时,和在相同时间内运动的弧长相等,则,运动的角速度之比为__________.若,则关于t的一个函数解析式为__________.

【答案】(或2)(答案不唯一)

【解析】因为做圆周运动的质点在单位时间t内运动经过的弧长,且和在相同时间内运动的弧长相等,所以和在运动的角速度之比等于运动半径之比的倒数,即,

所以周期之比为二者的旋转方向相反.

设,由可知.

又因为的值域为,所以齿轮A的半径为1,的取值范围为.

所以,解得.

当时,,得,所以..

四、解答题:本题共5小题,共77分.解答应写出文字说明、证明过程或演算步骤.

15.已知函数.

(1)补全下列表格,用“五点法”画出在区间的大致图象;

(2)将的图象向左平移个单位长度得到函数的图象,求的单调递增区间和对称中心的坐标.

解:(1)

(2)易知,

令,解得,

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