国外扩展现实技术对孤独症谱系障碍者社交技能的干预研究现状与展望.pdfVIP

国外扩展现实技术对孤独症谱系障碍者

社交技能的干预研究现状与展望

【摘要】扩展现实技术是虚拟现实、增强现实、混合现实等新兴沉浸式技术的统称，能够将真实与虚拟结

合，打造出人机交互的虚拟环境，从而改善孤独症谱系障碍者的社交障碍。梳理2000—2024年国外扩展现

实技术对孤独症谱系障碍者社交技能干预研究成果，从被试信息、干预目标、干预方式、干预技术、干预效果

等方面总结归纳研究特征，汲取有益经验。在此基础上作出展望，以期为我国将信息技术应用于孤独症谱

系障碍者社交技能的理论研究和实践开展提供借鉴。

【关键词】孤独症谱系障碍；社交技能；虚拟现实；增强现实；混合现实

一、引言鼓励有条件的地方充分应用互联网、云计算、大数

孤独症谱系障碍（AutismSpectrumDisorder，以据、虚拟现实和人工智能等新技术，推进特殊教育

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下简称ASD）是一种以持续性的社会交往和沟通障智慧校园、智慧课堂建设”。如何通过信息技术改

碍、刻板重复行为和狭隘兴趣为核心症状的神经发善ASD儿童社交障碍，提高其融入社会的能力成为

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育障碍。社会交往缺陷是ASD的核心症状，具体亟待解决的焦点问题。

表现为缺乏用言语或非言语的方式进行社交互动扩展现实（ExtendedReality，以下简称XR）是

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的能力，常导致ASD儿童较难融入同龄人社会活指通过计算机将真实与虚拟结合，打造出人机交互

动，也易在日常生活中表现出情绪低落、焦虑和愤的虚拟环境，也是虚拟现实（VirtualReality，以下简

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怒等状态。近年来，全球孤独症发生率普遍上升。称VR）、增强现实（AugmentedReality，以下简称

2023年美国疾病控制与预防中心孤独症和发育障AR）、混合现实（MixtedReality，以下简称MR）等新

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碍监测最新数据显示，ASD儿童发生率已上升至兴沉浸式技术的统称。VR是一种基于多媒体计

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1/36。截至2024年，我国ASD发病率为1%，0—14算机技术、传感技术、仿真技术的沉浸式交互环境，

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岁ASD儿童约200万，且每年新增约16万。日益其特点为沉浸性、交互性和构想性。AR是在VR

增多的ASD者显示出对其进行教育康复的必要性基础上发展起来的新兴技术，具有虚实结合、实时

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与急迫性。《孤独症儿童关爱促进行动实施方案交互和三维配准特征。MR是VR和AR技术的

（2024—2028年）》强调“以孤独症儿童健康成长、全进一步发展，该技术通过在现实场景呈现虚拟场景

面发展为目的，全面提升孤独症儿童关爱服务水信息，在现实世界、虚拟世界和用户之间搭起一个

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平”。《“十四五”特殊教育发展提升行动计划》明确交互反馈的信息回路，以增强用户体验的真实

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指出，“促进医疗康复、信息技术与特殊教育融合。感。有研究指出，XR所提供的逼真、沉浸式教

2025年2月