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《雪孩子》标准课件第一课时汇报人：
目录壹课程目标贰教学内容叁教学方法肆教学资源伍学习活动陆评价方式
课程目标壹
知识与技能目标通过阅读《雪孩子》，学生能够概述故事的主要情节和角色。理解故事情节通过讨论故事中的情感变化，学生能够表达对友情和牺牲的理解。情感态度培养学生能够学习并记忆与故事相关的词汇，如“雪人”、“温暖”等。词汇积累学生能够通过绘画或写作的方式，创造性地表达对《雪孩子》故事的理解和感受。创造性表过程与方法目标学生通过想象雪孩子的故事背景和情感变化，提升创造性思维和想象力。激发想象力通过观察雪孩子的形象和行为，学生能够描述其特征，培养细致的观察能力。培养观察能力
情感态度与价值观目标通过《雪孩子》故事，引导学生理解并表达对他人遭遇的同情和关心。培养同情心鼓励学生学习雪孩子无私帮助朋友的行为，培养他们的爱心和对他人的关怀。激发爱心与关怀通过故事中雪孩子与小动物之间的友谊，让学生认识到友情的价值和意义。认识友情的重要性让学生通过雪孩子的故事，理解并欣赏自我牺牲精神，学会在适当时候为他人着想。增强自我牺牲精神
教学内容贰
故事梗概雪孩子在一次冒险中救出了困在火中的小兔，展现了它的勇敢和无私。雪孩子的冒险在寒冷的冬日，小女孩用雪堆出了一个可爱的雪孩子，它充满了纯真与善良。雪孩子的诞生
主题思想友情与牺牲《雪孩子》通过雪人的牺牲，传达了友情的珍贵和无私奉献的精神。自然与生命的教育故事中雪人的融化象征着自然界的循环，启发孩子们对生命和自然的尊重。勇敢与成长小兔子在故事中的成长和勇敢面对困难，体现了勇气和成长的主题。
人物分析雪孩子的诞生雪孩子的冒险01在寒冷的冬日，小女孩用雪堆出了一个可爱的雪孩子，它充满了生命力。02雪孩子在帮助朋友的过程中，勇敢地面对了熊熊大火，最终化为水滴。
语言特色通过细致观察雪孩子的变化，学生能够描述出雪的物理状态和环境对其的影响。培养观察力01学生通过创作关于雪孩子的故事情节，培养创新思维和想象力。激发想象力02
教学方法叁
启发式教学通过阅读《雪孩子》，学生能够概述故事的主要情节和角色。理解故事情节学生能够学习并掌握与冬季和自然现象相关的词汇。词汇积累通过讨论故事中的角色行为，学生能够表达对友情和牺牲精神的理解。情感态度培养学生能够通过绘画或写作活动，创造性地表达对故事的理解和感受。创造性表达
情境教学法《雪孩子》通过雪人的牺牲，传达了友情的珍贵和无私奉献的精神。友情与牺牲01故事中雪人的融化象征着自然界的循环，启发孩子们对生命和自然的尊重。自然与生命的教育02雪孩子在帮助朋友时表现出的勇敢，体现了成长过程中面对困难的勇气和决心。勇敢与成长03
合作学习通过观察雪孩子的形象和行为，学生能够描述其特征，提高观察细节的能力。01培养观察能力学生通过想象雪孩子的生活环境和故事发展，培养创造性思维和想象力。02激发想象力
互动式教学通过《雪孩子》故事，引导学生理解并表达对他人遭遇的同情和关心。培养同情心教育学生学习雪孩子无私奉献的精神，培养他们对家庭和社会的责任感。增强责任感通过雪孩子的形象，启发学生认识到保护自然环境的重要性，增强环保意识。激发环保意识通过角色扮演和讨论，让学生体会到分享与合作带来的快乐和益处。学会分享与合作
教学资源肆
课件内容01在寒冷的冬天，一个小女孩堆了一个雪人，她对雪人倾注了爱，雪人因此获得了生命。02雪孩子在森林中遇到了各种动物朋友，并帮助它们解决困难，展现了勇敢和善良的品质。雪孩子的诞生雪孩子的冒险
辅助材料理解故事情节通过阅读《雪孩子》，学生能够复述故事的主要情节，理解故事发展的逻辑顺序。0102掌握基本词汇学生能够学习并掌握与《雪孩子》相关的基础词汇，如“雪人”、“寒冷”、“友谊”等。03培养阅读兴趣通过互动式阅读，激发学生对《雪孩子》故事的兴趣，培养持续阅读的习惯。04提升语言表达能力学生通过角色扮演或复述故事，提高语言组织和表达能力，增强自信心。
多媒体应用通过观察雪孩子的形象和行为，学生能够描述其特征，培养细致的观察能力。培养观察能力01学生通过想象雪孩子的生活环境和故事发展，提高创造性思维和想象力。激发想象力02
学习活动伍
阅读理解在寒冷的冬日，小女孩用雪堆出了一个可爱的雪孩子，它拥有了生命。雪孩子的诞生雪孩子在森林中帮助了小动物们，经历了一场温暖人心的冒险。雪孩子的冒险
角色扮演《雪孩子》通过雪人的牺牲，展现了无私友情和对朋友的深厚情感。友情与牺牲雪孩子勇敢面对困难，保护小兔，体现了成长过程中勇气的重要性。勇敢与成长故事中雪人的融化象征生命的脆弱，启发学生对自然和生命的尊重。自然与生命教育
讨论与分享通过故事学习，激发学生对他人遭遇的同情和理解，培养乐于助人的品质。培养同情心《雪孩子》故事中雪的融化，引导学生思考环境保护的重要性，增强环保
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