2.2用2-6的乘法口诀求商（同步练习）-二年级数学下册同步分层作业 (人教版).docx

2.2用2-6的乘法口诀求商（同步练习）

一、填空题

1．想一想，填一填。

×＝25

÷＝4

＝()，＝()。

×＝12

÷＝3

＝()，＝()。

2．一只青蛙掉到井里，井深8米，它白天爬上3米，夜里滑下2米，它爬到井口要用()天。

3．12里面有()个6，20里面有()个4。18个，每3个一份，可以分成()份。

二、判断题

4．有24个苹果，每盘装4个，需要6个盘子。()

5．计算4×6和24÷6都要用到口诀“四六二十四”。()

6．被除数是8，除数是2，商是4，用算式表示为8÷2＝4。()

三、选择题

7．“20÷4○4”，比较大小，在○里应填的符号是（????）。

A．＞ B．＜ C．＝

8．1枚5角硬币大约重2克，（????）枚5角硬币约重10克。

A．2 B．5 C．10

9．把平均分成两组，每组多少只？正确的列式是（????）。

A．12÷2＝6（只） B．12÷6＝2（只） C．2×6＝12（只）

10．有一串珠子是按“红黄蓝蓝红黄蓝蓝”这样的顺序穿起来的，第24颗是（????）颜色。

A．红 B．黄 C．蓝

四、计算题

11．直接写得数。

6×5＝16÷4＝15÷3＝4×4＝??5×3－5＝

9÷3＝????5×4＝??????1×6＝???3×4＋1＝??????4×6＋7＝

五、解答题

12．圈一圈，填一填。????

把10个西瓜，平均放在________个筐，每个筐里放________个。

10÷________＝________（????）

13．12个小朋友做游戏，每4人一组，共分成了多少个小组？

14．我们班有36人，每6人一组玩跳绳。该班同学可以分成多少组玩跳绳？

15．有一根长12米的绳子，把它剪成每2米作为一段跳绳，要剪几次？

16．李老师有一根长12米的电线，要把它剪成2米一段的教具，一共可以做几件这样的教具？一段一段地剪，一共要剪几次？

17．12个小朋友去公园划船，每条船可坐3人，需要租几条船？

18．妈妈带了50元钱到嘉华饼屋买了一个蛋糕后，还剩多少元？剩下的钱可以买几个冰淇淋？

1．52062

【详解】观察第一组算式：×＝25，两个相同的数相乘是25，想乘法口诀“五五二十五”，可得＝5，所以÷5＝4，＝4×5＝20。观察第二组算式：先根据×＝12，想乘法口诀“二六十二”“三四十二”，可得这两个数可能是2、6或3、4；再根据÷＝3，可得＝6，＝2。

2．6

【详解】8－3＝5（米）

3－2＝1（米）

5÷1＝5（天）

5＋1＝6（天）

3．256

【分析】根据5、6的乘法口诀来解题即可。

【详解】（1）二六十二，12÷6＝2，所以12里面有2个6；

（2）四五二十，20÷4＝5，所以20里面有5个4；

（3）三六十八，18÷3＝6，所以可以分成6份。

【点睛】掌握5、6的乘法口诀来求商是解题的关键。

4．√

5．√

6．√

7．A

8．B

9．A

【分析】一共有12只，平均分成两组，用12除以组数即可求得每组的只数。

【详解】把12只小猫平均分成两组，每组多少只？正确的列式是12÷2＝6（只）。

故答案为：A

【点睛】熟练掌握除法的意义是解题关键。

10．C

【分析】根据题意可知，每4颗珠子一循环，计算第24颗珠子是第几组循环零几颗，即可判断其颜色。

【详解】（组）

所以第24颗与第4颗一样，是蓝色的。

故答案为：C

11．30；4；5；16；10

3；20；6；13；31

12．；

2；5；

2；5；个

13．3组

【分析】根据题意可知，就是求12里面有几个4，用除法计算。据此解答。

【详解】12÷4＝3（个）

答：共分成了3个小组。

【点睛】本题考查除法的应用。注意计算的准确性。

14．6组

15．可以剪6段，需要剪5次．

【详解】试题分析：每2米剪一段，就是求12米里有几个2米；剪的次数比剪的段数少1由此求解．

解：12÷2=6（段），

6﹣1=5（次）；

答：可以剪6段，需要剪5次．

点评：注意本题中剪的次数要比剪的段数少1．

16．6件???5次

【详解】12÷2＝6（件）???

6－1＝5（次）

17．4条

18．18元；6个