统编版二年级上册语文第八单元《复习》教学课件（新教材）.pptx

第八单元复习部/编/版/语/文/二/上第八单元复习

学会友好相处《称赞》《纸船和风筝》《快乐的小河》《语文园地八》

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《称赞》chēngzàncìwèibǎndèng称赞刺猬板凳bàngxièpíláo傍晚泄气疲劳

《纸船和风筝》风筝松鼠折纸扎风筝抓住愿意取下他们俩zhēngshǔzāzhézhuāyuànqǔliǎ

《快乐的小河》zhuàngyuànruǎncíxiáng撞开怨恨心软慈祥shuāicāzánjiānyìng摔开擦地咱们坚硬

读文圈字,互学认读转朝cháo朝向转圈表示面朝、对着、朝代。表示早晨。zhāo早上，我迎着朝（zhāo/cháo）阳朝（zhāo/cháo）学校走去。

看拼音,写字词身边Shēnbiān没有méiyǒu仔细zǐxì可以kěyǐ能干nénggàn纸船Zhǐchuán树枝shùzhī抓住zhuāzhù椅子yǐzi松果Sōngguǒ和好Héhǎo但是dànshì自信Zìxìn快乐Kuàilè眼泪Yǎnlèi田野Tiányě从来cónglái难过Nánguò水花Shuǐhuā一起Yìqǐ

近义词称赞———表扬认真———仔细泄气———灰心难过———难受愿意———同意坚硬———坚固

反义词称赞———批评粗糙———精致认真———马虎幸福———痛苦慈祥———凶恶坚硬———柔软

课文积累讲述了小獾在小刺猬的称赞下有了自信和进步，而小獾的称赞让小刺猬消除了一天的疲劳。这告诉我们:称赞具有神奇的力量，能给人信心和快乐，我们要善于发现他人的优点，真诚地称赞他人。称赞

称赞《称赞》中，小刺猬称赞（）椅子做得好，小獾称赞（）小刺猬的苹果好吃，它们都因为得到了对方的称赞而快乐。三分钟大声朗读一遍课文，回忆课文内容小獾小刺猬

《纸船和风筝》讲的是松鼠和小熊之间用纸船和风筝建立、维护了真挚友谊的故事。

《纸船和风筝》讲述了（）折（）和（）扎（）给彼此带去问候和祝福。它们用浓浓的真情架起了一座友谊的长桥。大声朗读一遍课文，回忆课文内容《纸船和风筝》松鼠纸船小熊风筝

《快乐的小河》课文写了小河在大山的鼓励下，和泉水、瀑布做好朋友，变得坚强勇敢、不怕困难，得到了真正的快乐。这告诉我们:遇到困难时，我们要坚强、勇敢，和好朋友团结互助，战胜困难。

《快乐的小河》《快乐的小河》告诉我们顺境中的快乐不是真正的快乐，只有在困境中变得（），才能得到真正的快乐。坚强勇敢，不怕困难

随堂测试课本直通车课本直通车A.朋友之间有了矛盾要主动沟通。B.朋友之间要经常送礼物。A.称赞就是随便夸奖别人。B.称赞给人带来了快乐。（1）读了《纸船和风筝》，我知道了()（2）读了《称赞》，我知道了()AB

重点句子赏析解读“迎上去”写出小獾看到小刺猬来了很高兴，非常欢迎小刺猬。《狐假虎威》《狐假虎威》1.小獾见小刺猬来了，高兴地迎上去。解读“拉着小刺猬的手”这个亲密的动作体现出小獾对小刺猬的感激。2.小獾拉着小刺猬的手。

解读从这句话中我们知道因为松鼠用纸船向小熊表达祝愿，小熊用风筝向松鼠表达祝福，纸船和风筝是他们互相致意和祝福的工具，所以说纸船和风筝让他们俩成了好朋友1.纸船和风筝让他们俩成了好朋友。解读松鼠受不了没有朋友的日子，所以他主动与小熊和好，放出纸船就是他示好的标志。2.过了几天,松鼠再也受不了啦。他在一只折好的纸船上写了一句话：“如果你愿意和好，就放一只风筝吧！”他把这只纸船放进了小溪。《纸船和风筝》

解读从这句话中我们知道松鼠看到小熊的风筝，十分激动，他想用这些纸船来告诉小熊自己十分珍惜彼此间的友谊。3.他连忙爬上屋顶，取下纸船，把一只只纸船放到了小溪里。《纸船和风筝》

解读反问句，意思是“跌几个跟头不用怕”。这句