部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷及参考答案(完整版).docxVIP

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部编版五年级下册道德与法治第1单元我们是一家人测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.我们小学生能做到自理自立的表现是(??)。

A.自己挣钱养活自己

B.不上学照顾妹妹

C.自己收拾自己的房间

2.下列说法正确的是(??)。

A.优秀的家风只是一些大道理,对我们没有什么用处

B.现在时代发展了,电话、视频都很普遍,家信都落伍了

C.一个词,一段记忆,一段故事都可以成为家风的载体

D.只有老一辈革命家才有家风,我们音通家庭没有

3.父母对我们各种方式的关爱,有利于我们(??)。

①培养我们的良好品格

②以后挣大钱,当大官

③注重生活细节,养成良好的生活和学习习惯

④成为一个独立自主的人

A.①③④??B.②③④??C.①②③??D.①②④

4.下列诗句能够直接体现爱国主义家风的是(?)。

A.谁知盘中餐,粒粒皆辛苦

B.故人西辞黄鹤楼,烟花三月下扬州

C.王师北定中原日,家祭无忘告乃翁

5.作为子女,下列做法错误的是(???)。

A.努力学习,掌握知识,练就本领

B.好好学习,只需要管好自己,不需要做家务

C.加强自身的品德修养,做到自立自强

6.爸爸下岗了,我们作为子女,正确的做法是(?)。

A.替爸爸不值

B.不要零花钱了

C.陪爸爸喝酒解闷

D.一家人打牌取乐

二.填空题(共6题,共26分)

1.加强自身的(?????),做到自立自强,就是对家人最大精神安慰。

2.好家风,共分享。每家都有自己的家风,把下面的内容补充完整。

①在小明家,吃完饭后,他会和爸爸妈妈说(???);

②在小丽家,出门时,她会告诉妈妈(???)。

3.优秀家风意蕴深远。是凝聚情感、涵养德行,砥砺成才的(???)。

4.不同的时代,为国家,为民族(???)的精神,牺牲个人、献身革命的(???),铸就了我们伟大的(???)。

5.“四心”沟通法是(?????)、(?????)、(?????)、(?????)。

6.对待不同的看法,我们可以不赞同,但是,要让他人自由而完整地(???),这样有助于我们(???)他人的意见。

三.判断题(共6题,共12分)

1.家里的事由父母做主,他们说了算,我只管搞好学习就行了。(??)

2.现在流行视频通话、微信聊天,写信已经过时了。(??)

3.家庭成员的相互理解能使家庭关系发生变化。(??)

4.家里的长辈会为我们提供很多帮助。(??)

5.人与人相处要平等相待,彼此关爱互相帮助。(??)

6.在生活中,通过和谐、民主的方式,能够破坏我们的家园。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.我会连。

妈妈的爱是香的????像阳光和火炉

妈妈的爱是甜的????像鲜花

妈妈的爱提清新的???像蜜糖

妈妈的爱是宁静的???像森林中草地

妈妈的爱是柔软的???像蓝天上的白云

妈妈的爱是温暖的???像清风和细雨

五.简答题(共5题,共32分)

1.遇到下列情况,你应该怎么做?

(1)爷爷奶奶搬来与你同住。

(2)妈妈失业了。

(3)姥姥生病需要照顾。

2.对于优秀家风你知道哪些内容?

3.你家有着怎样的家风?你认为优秀家风包含哪些传统美德?

4.如何开展家风宜传活动?

5.你家会召开民主生活会吗?你赞同这样的方式吗?说说你的理由。

六.辨析题(共1题,共10分)

1.期末考试结束了,小明想去朋友家玩一会儿,但是父母就是不同意,还说他一个人出去不安全,他觉得父母管的太多了。小明的想法对吗?与家人之间发生不愉快时,你是怎么解决的?(不少于2条)

七.材料题(共1题,共10分)

1.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?

A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。

B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?

C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!

八.综合题(共2题,共16分)

1.周末,小勇的爸爸妈妈吵架了。爸爸说:“最近有个假期博物馆,内容丰富有意义,特别适合你,小勇,我们应该一起去!”妈妈说:“咱们今天已经计划好去看看爷爷奶奶了啊!明天我还要加班,小勇,你说该怎么办?”,这时的小勇不知道该怎么办?请你给小勇支个招吧!

2.生活中,同一件事,家长所持的态度千差万别。我们看看下面的情境对话:

小明:妈妈,周日上午我想去吴同学家写作业,可以吗?

A妈妈:去吧!路上小心,在别人家要有礼貌。

B妈妈:去那个同学家,和谁一起去?大概多长时间?

C妈妈:是一起学习?不会是打游戏吧?不许去!自己在家写!

请你细心听完各位妈妈的话,你更喜欢哪个回应呢?其他的回应你又如何看待?聪明的你又如何和“不让

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