[浙江]浙江省卫生健康综合保障中心招聘编外人员笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[浙江]浙江省卫生健康综合保障中心招聘编外人员笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、地球的极光现象是发生在地球北极和南极区域及其附近高空的美丽发光现象，其色彩鲜艳，形状多种多样，人类在几千年前就观察和记载了这一发光现象，称为极光。

由此可知极光发生在：

??A：北极

??B：南极

??C：北极和南极

??D：南北两极及其附近

正确答案选项：D

解析：定位原文，“极光现象”出现在文段开头。根据后文“地球的极光现象是发生在地球北极和南极区域及其附近高空的美丽发光现象”可知，“极光现象”发生在“地球北极和南极区域及其附近高空”。

对比选项。D项“南北两极及其附近”符合上述信息。

故本题选D。

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2、人体生物能发电还有其它形式，当一个人坐着或站立时，就会持续产生重力势能。此时，若能采用特制的重力转换器就能将这种能转换成电能。美国有一家公司将发电装置埋在行人拥挤的公共场所，外面是一排踏板。当行人从踏板上走过时，体重压在踏板上，使与踏板相连的摇杆向另一个方向运动，从而带动中心轴旋转，启动与之相连的发电机。除此以外，人体生物能中的热能也可被利用。

文中的“除此以外”的“此”指的是（）。

??A：重力势能

??B：采用特制的重力转换器将重力势能转换成电能

??C：人体生物能中的热能的利用

??D：人体生物能发电的形式

正确答案选项：A

解析：首先定位原文，“此”出现在文段尾句，需结合前文内容进行分析。文段开篇引出“人体生物能发电还有其他形式”这一话题，接着指出人体会持续产生重力势能。随后指出若采用一定的方法能将重力势能转换成电能。之后举“美国”的例子对其方法进行具体的解释说明。尾句通过“也”表并列，强调人体生物能中的热能也可以被利用，故指代词“此”应表达出人体生物能中的某种能量可以被利用，才能构成并列关系，即“此”指代前文的“重力势能”，为人体生物能中的一种能量，对应A项。

B项，“······将重力势能转换成电能”，为具体的转换形式，无法与“也”后的内容构成并列关系，并非指代某种能量，排除；

C项，对应“也”后的内容，并非前文提及的“重力势能”，且填入原文与后文内容重复，排除；

D项，对应文段开篇引出话题部分，并非指代词所指代的对象，且无法与“也”后的内容构成并列关系，排除。

故本题选A。

【文段出处】《自给自足的人体生物能发电》

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3、选出下面句子中没有歧义的句子（??）。?

??A：自我介绍一下，我已经有女朋友了，在学校教书

??B：一个负责的人总是令人信赖的

??C：由于父子俩的相互支持，他完成了一项发明

??D：我不记得有人借了我资料

正确答案选项：B

解析：A选项既可以理解为“我在学校教书”，也可以理解为“我女朋友在学校教书”，有歧义。

B选项句意明确，无歧义。

C选项中的“他”既可以指“父亲”，也可以指“儿子”，有歧义。

D选项既可以理解为“我借给别人资料”，也可以理解为“别人借给我资料”，有歧义。

故本题选B。

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4、下列各句中，没有歧义的一项是（??）。

??A：小张的姐姐说他不来了

??B：他才来，很多人都不认识

??C：文言文保存了我国很多文化遗产

??D：喜欢孩子的老师能营造良好的学习氛围

正确答案选项：C

解析：A项，可以理解为“小张的姐姐说她自己不来了”，也可以理解为“姐姐说小张不来了”，存在歧义，排除。

B项，可以理解为“他不认识很多人”，也可以理解为“人们不认识他”，存在歧义，排除。

C项，不存在歧义，当选。

D项，“孩子”可以理解为“学生”，也可以理解为“老师自己的子女”，存在歧义，排除。

本题为选非题，故正确答案为C。

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5、传统的动物资源保护措施主要是划定保护区或建立保种基地。这些措施能很好地保护物种的多样性，但也存在一些缺点：保护区面积大，偷猎现象屡禁不止；建立良种基地保护地方品种投资大，时间长，容易出现近亲繁殖、物种衰退等现象。试管、克隆、冷冻保存等生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径，建造“动物诺亚方舟”不再是天方夜谭。

这段文字主要介绍了：

??A：生物技术的进步为动物资源保护开辟了新天地

??B：动物资源保护促成了生物技术新成果的诞生

??C：保护动物物种多样性所取得的突破性进展

??D：传统资源保护措施所遇到的困难和取得的进步

正确答案选项：A

解析：分析文段。文段首先指出传统的动物资源保护有作用，接着通过转折词“但”指出“存在一些缺点”，然后说明有哪些缺点，最后给出对策“生物技术新成果的问世，为动物遗传资源的保护和利用开辟了新途径”。文段为“分—总”结构，主旨句为最后一句。

对比选项。A项是对文段