七上历史第9课《秦统一中国》导学案.pdf

七上历史第9课《秦统一中国》导学案.pdf

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多

第9课秦统一中国

【学习目标】

1.了解秦灭六国的背景、概况、结果及意义,理解秦能完成统一的原因。

2.掌握秦朝确立中央集权制度的措施和影响,理解秦朝的中央集权制度。

3.知道秦朝巩固统一的措施及其作用,了解秦朝的疆域四至。

4.认识统一是历史发展的必然趋势。

重点:秦的统一及其意义;秦始皇巩固统一的措施及作用。

难点:秦王朝的性质与特点;秦朝中央集权制度的形成过程及其内容;度量衡的统一。

【自主预习】

一、秦灭六国

秦国经过变法,实力超过东方六国,具备了统一六国的条件;同时人民希望结

束战争;雄才大略的秦王顺应民心,招募人才,为灭亡六国进行了充分的准备。

公元前年,统一战争开始,到公元前年秦国完成统一大业,建立朝,

定都,结束了长期的战乱,建立起我国历史上第一个统一的、多民族

国家。

【思考与互动探究】

A.秦朝当时为什么能统一中国?

二、确立中央集权制度

中央如何集权:国家的最高统治者称为,拥有至高无上的权威,总揽全国一

大权。嬴政自称“始皇帝”,史称秦始皇。皇帝之下,设有中央政治机构,由、

、统领,分别掌管、和事务,最后的决断权由

掌控。三公之下设置分别掌管财政、宫廷等事务的一些官员,称为“”。

如何把地方权力集中中央:进一步废除西周以来实行的制,建立由中央直接管

辖的制。全国分为36郡,郡下设县,郡县的长官都由朝廷直接。县以下

又设、、亭等基层组织,这样,制的实行,皇帝与朝廷就牢

牢控制了全国各地的权力,开创了此后我国历代王朝行政的基本模式。

三、巩固统一的措施

统一文字:命丞相等人划一文字,制定笔画规整的,作为通用文字颁行

全国,统一了文字,利于政令的推行和文化交流与发展。

统一货币:以国的作为标准货币,在全国流通。这样就利于国家对

经济的管理和促进各地的经济交流。

统一度量衡:以秦制为基础,统一制度,所有度量衡器由国家统一监制。

车同轨:统一和的宽窄,修筑贯通全国的道路,使秦朝的陆路交通四通

八达。

开灵渠、修长城:派兵开凿灵渠,统一岭南及东南地区,便利了南北的水运交通。

秦始皇派大将北击匈奴,并修建了西起临洮、东到的“”。

秦朝的疆域:东至,西到陇西,北至一带,南达,都城

在,是当时世界上的大国之一。

【思考与互动探究】

B.如何全面理解秦朝的“封建专制主义中央集权制度”?秦朝的地方制度如何体现“专制”?

C、统一的政权建立后,秦国采取了哪些措施巩固统一?

【双基训练】

一、选择题

1.梁启超在评论秦灭六国统一天下的时候说:“天下之趋统一,势也。”对其中“势”的解

释不准确的一项:

A.社会经济发展B.人民渴望统一C.秦国实力超群D.嬴政自称皇帝

2.下面是小王制作的“秦灭六国过程简表”。请你判断表格中最后一项应填的内容是:

A.灭晋B.灭鲁C.灭宋D.灭齐

3.秦统一后,在中央设立政权机构来管理政务。

文档评论(0)

安东 + 关注
实名认证
内容提供者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档