幼儿园大班语言综合活动温暖大家庭标准教案.pptxVIP

幼儿园大班语言综合活动温暖大家庭标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01活动目标03活动过程02活动准备评价反馈05活动延伸04

活动目标PartOne

认知目标理解家庭成员角色通过角色扮演和故事讲述，孩子们能识别并理解家庭中不同成员的角色和职责。0102认识家庭成员间的关系通过互动游戏和讨论，孩子们能够理解家庭成员之间的亲情关系和相互支持的重要性。

情感目标通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们理解并感受他人的情感，培养同理心。培养同理心通过团队合作游戏和集体活动，让孩子们体验合作的乐趣，增强对集体的归属感。增强集体意识鼓励孩子们用语言和肢体动作表达自己的情感和想法，提高表达能力，增强自信。激发表达欲望通过讨论和分享不同家庭背景的故事，教育孩子们尊重每个人的独特性，培养包容心。学习尊重差异

技能目标通过角色扮演和故事讲述，孩子们能更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力通过听故事和讨论活动，孩子们学会更好地理解他人的话语和意图。增强倾听理解能力小组合作游戏和集体讨论，帮助孩子们学习如何在集体中有效沟通和协作。培养合作交流技巧

行为目标通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。01通过角色扮演和故事复述，孩子们练习语言表达，提高叙述和描述事物的能力。02通过设定个人目标和自我监督，孩子们学会自我管理，如按时完成任务和整理个人物品。03通过绘画、手工制作等活动，孩子们自由发挥创意，培养创新思维和丰富的想象力。04培养合作意识提升语言表达能力增强自我管理能力激发创造力和想象力

活动准备PartTwo

教师准备制定活动目标明确活动旨在提升幼儿语言表达能力，培养团队合作精神。准备教学材料搜集适合大班幼儿的绘本、故事书和互动游戏，以丰富活动内容。

材料准备01通过角色扮演和故事讲述，让孩子们理解并描述家庭成员的不同角色和职责。02通过互动游戏和家庭树的绘制，帮助孩子们认识并描述家庭成员之间的关系。理解家庭成员角色认识家庭成员间的关系

环境准备教师需明确活动旨在提升幼儿语言表达能力，增强团队合作意识。制定活动目标01教师应准备故事书、图片、角色扮演服装等，以丰富活动内容，激发幼儿兴趣。准备教学材料02

活动过程PartThree

导入新课通过角色扮演和故事讲述，孩子们能够更加自信地表达自己的想法和感受。提升语言表达能力通过互动游戏和诗歌创作，孩子们能够学习并运用更多词汇和复杂句式。发展词汇和句式运用通过听故事和讨论活动，孩子们学会专注倾听，理解并回应他人的话语。增强倾听理解能力

主题活动明确活动旨在提升幼儿语言表达能力，培养团队合作精神。制定活动目标设计问答、角色扮演等互动游戏，激发幼儿参与热情，促进语言交流。设计互动环节搜集适合大班幼儿的绘本、图片和教具，以丰富活动内容。准备教学材料010203

分组讨论通过角色扮演和故事讲述，引导孩子们理解他人情感，培养他们的同理心。培养同理计团队合作游戏，让孩子们在互动中感受集体的力量，增强对集体的归属感。增强集体意识通过绘画、手工等活动，鼓励孩子们自由表达，增强他们表达自己情感的勇气。激发表达欲望通过分享故事和实际的分享活动，教育孩子们学会感恩，体会分享的快乐。学习感恩与分享

活动总结通过角色扮演活动，让孩子们理解并描述家庭成员的不同角色和职责。通过家庭树图谱的绘制，帮助孩子们认识家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹等。理解家庭成员角色认识家庭成员间的关系

活动延伸PartFour

家庭作业增强自我管理培养合作意识03通过设定个人目标和自我监督，孩子们学习时间管理和情绪控制，培养自律性。提高表达能力01通过小组合作游戏，孩子们学会倾听他人意见，共同完成任务，增强团队协作能力。02通过角色扮演和故事复述，孩子们练习语言表达，提升叙述故事和表达自己想法的能力。激发创造力04通过绘画、手工等创意活动，孩子们自由发挥想象力，创作出独一无二的作品。

家园互动通过角色扮演和故事讲述，孩子们能更流畅地表达自己的想法和感受。提高语言表达能力01通过听故事和讨论活动，孩子们学会专注倾听并理解他人的话语。增强倾听理解能力02通过阅读绘本和互动游戏，激发孩子们对阅读的兴趣，培养良好的阅读习惯。培养阅读兴趣03

评价反馈PartFive

学生评价教师应准备故事书、角色扮演服装等，以丰富活动内容，激发幼儿兴趣。准备教学材料教师需明确活动旨在提升幼儿语言表达能力，增强团队合作意识。制定活动目标

教师反思通过角色扮演和故事讲述，孩子们能够理解并描述家庭成员的不同角色和职责。通过互动游戏和讨论，孩子们能够识别并描述家庭成员之间的关系，如父母、兄弟姐妹等。理解家庭成员角色认识家庭成员间的关系

谢谢汇报人：