回调信号的定义和特点.docx

概念界定：

中小学生研学旅行是由教育部门和学校有计划地组织安排，通过集体旅行、集中食宿方式开展的研究性学习和旅行体验相结合的校外教育活动，是学校教育和校外教育衔接的创新形式，是教育教学的重要内容，是综合实践育人的有效途径。

开展的意义和必要性：开展研学旅行，有利于促进学生培育和践行社会主义核心价值观，激发学生对党、对国家、对人民的热爱之情；有利于推动全面实施素质教育，创新人才培养模式，引导学生主动适应社会，促进书本知识和生活经验的深度融合；有利于加快提高人民生活质量，满足学生日益增长的旅游需求，从小培养学生文明旅游意识，养成文明旅游行为习惯。

研学的特点：

1、主题明确，学科融合。研学并非是单纯的旅游，而是将多学科知识与旅行体验相融合。在研学活动中，孩子可以形成对自然、社会和自我之间联系的整体意识。

2、亲身体验，实践育人。“读万卷书，行万里路”。研学是旅行的目的，旅行是研学的载体，研学搭建了从理论到实际的桥梁，让孩子将从书本上学习到的知识变成亲眼见过、亲身体会过的经历，既能使孩子们进一步学习巩固知识，还能让他们拓宽眼界、放松身心。

3、群体活动、合作共赢。课堂教学中虽然有小组合作、探究等方式来解决问题，但都是预设的情景，孩子体会不到如何面对真正的困难。研学超越了课堂，直接面对现实，能让孩子直接亲身体验，具有很强的挑战性和感受度。孩子可以在活动中互相帮助、配合，学会有效沟通、相互信任，建立团队意识，正确处理人际关系，克服困难。

4、养成教育，立德树人。研学是校内校外教育的有效衔接，通过与其他孩子交往、与社会接触，避免了读死书，死读书的状况，把孩子培养成一个融入社会、现实生活中的人，学以致用，将知识合理有效的运用到现实生活中。