原创力文档- 1、原创力文档（book118）网站文档一经付费（服务费），不意味着购买了该文档的版权，仅供个人/单位学习、研究之用，不得用于商业用途，未经授权，严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等，侵权必究。。
- 2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。如您付费，意味着您自己接受本站规则且自行承担风险，本站不退款、不进行额外附加服务；查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档，您可以点击 这里二次下载。
- 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等，请点击“版权申诉”（推荐），也可以打举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
- 4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
- 5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次， 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
,aclicktounlimitedpossibilities
幼儿园中班科学标准教案设计《小鬼当家》
汇报人：
目录
01
教案设计的目的
02
教学目标
03
教学内容
04
教学方法
05
教学过程
06
评价方式
01
教案设计的目的
培养自主能力
通过设定日常任务，如整理玩具，培养幼儿自我管理能力，提高责任感。
自我管理
设置简单问题情境，如玩具坏了怎么修，引导幼儿思考解决方案，增强解决问题能力。
解决问题
设计选择活动，如选择午餐食物，让幼儿在小范围内做决定，锻炼决策能力。
决策能力
01
02
03
激发探索兴趣
设计实验和活动，让孩子们亲手操作，通过实践来发现科学原理，增强学习的趣味性。
鼓励动手实践
通过观察日常生活中的物品和现象，孩子们可以学习如何细致地观察和提出问题。
培养观察力
02
教学目标
认知目标
通过角色扮演活动，让幼儿理解日常生活中基本的自理能力，如穿衣、吃饭。
理解基本生活技能
01
通过故事讲述和互动游戏，让幼儿认识家庭成员的不同角色和职责。
认识家庭成员角色
02
通过模拟情境，教育幼儿识别家庭环境中的安全风险，并掌握基本的自我保护方法。
学习简单的安全知识
03
技能目标
通过观察日常生活中的物品，孩子们能够描述物品的特征和用途。
01
通过制作简单的手工艺品，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。
02
鼓励孩子们想象和设计自己的“小鬼当家”场景，培养创新思维。
03
通过解决简单的日常问题，如整理玩具，孩子们学会独立思考和应对挑战。
04
培养观察力
提高动手能力
激发创造力
增强解决问题能力
情感目标
通过角色扮演活动，让孩子们学会承担家庭小主人的角色，培养责任感。
培养责任感
通过完成简单的家务任务，鼓励孩子们，增强他们的自信心和自我效能感。
增强自信心
社交目标
培养责任感
增强自信心
01
通过角色扮演活动，让孩子们学会承担家庭小主人的角色，培养他们的责任感。
02
通过完成简单的家务任务，孩子们能够体验成就感，从而增强自信心和自我价值感。
03
教学内容
家庭角色认知
01
通过角色扮演活动，让幼儿理解日常生活中的基本技能，如穿衣、用餐等。
02
通过故事讲述和互动游戏，让幼儿认识家庭成员的不同角色和职责。
03
通过模拟“小鬼当家”游戏，培养幼儿的自我管理意识和解决问题的能力。
理解基本生活技能
认识家庭成员角色
培养自我管理意识
日常生活技能
通过完成简单的家务任务，孩子们能够感受到自己的能力，从而增强自我效能感。
增强自我效能感
通过角色扮演活动，让孩子们学会承担家庭小主人的角色，培养他们的责任感。
培养责任感
家庭安全知识
通过观察日常生活中的物品，孩子们能够描述物品的特征和用途。
培养观察力
通过制作简单的手工艺品，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。
提高动手能力
鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的故事或绘画作品。
激发创造力
通过解决简单的日常问题，如整理玩具，孩子们学会独立思考和应对挑战。
增强解决问题能力
家庭成员职责
通过观察日常生活中的小物品，孩子们可以学习到观察事物的细节，培养他们的观察力。
培养观察力
设计一些简单的实验或手工活动，让孩子们亲手操作，从而增强他们的动手能力和实践能力。
增强动手能力
04
教学方法
游戏互动法
自我照顾技能
01
通过角色扮演活动，让幼儿学习穿衣、整理玩具等自我照顾技能，提高自理能力。
决策与选择
02
设计情境模拟游戏，让幼儿在安全的环境中做出选择，培养他们的决策能力。
问题解决技巧
03
通过解决简单的日常问题，如找寻丢失物品，引导幼儿学会独立思考和解决问题。
角色扮演法
设计互动游戏，让孩子们通过观察和操作，发现日常生活中的科学现象。
通过实践活动培养观察力
设置问题情境，引导孩子们提出问题，并通过实验或讨论寻找答案，激发他们的好奇心。
创设问题情境激发好奇心
情境模拟法
通过角色扮演活动，鼓励幼儿独立完成任务，增强自我效能感。
培养自主性
01
通过故事讲述和小组讨论，引导幼儿理解他人情感，培养同情心和合作精神。
激发同情心
02
05
教学过程
导入新课
培养观察力
通过观察日常生活中的物品，孩子们能够描述它们的形状、颜色和用途。
增强解决问题的能力
通过解决简单的日常问题，如整理玩具，孩子们学会独立思考和决策。
提高动手能力
激发创造力
通过制作简单的手工艺品，孩子们能够锻炼手眼协调和精细动作技能。
鼓励孩子们发挥想象力，创作属于自己的故事或绘画作品。
主题探究
通过模拟“小鬼当家”游戏，培养幼儿的自我管理意识，如整理玩具、打扫卫生等。
通过故事讲述和互动游戏，让幼儿认识家庭成员的不同角色和责任。
通过角色扮演活动，让幼儿理解日常生活中的基本技能，如穿衣、用餐等。
理解基本生活技能
认识家庭
文档评论（0）