幼儿园小班语言《樱桃蛋糕》标准教案设计.pptxVIP

,aclicktounlimitedpossibilities幼儿园小班语言《樱桃蛋糕》标准教案设计汇报人：

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标PARTONE

认知目标通过讲述《樱桃蛋糕》的故事，让幼儿理解基本的故事情节和角色之间的关系。理解故事情节01在教学过程中引入与故事相关的词汇，如“樱桃”、“蛋糕”、“制作”等，增强幼儿的词汇量。认识新词汇02

技能目标通过学习《樱桃蛋糕》，孩子们将学会与食物相关的词汇，如“樱桃”、“蛋糕”等。词汇积累孩子们将练习使用简单句描述樱桃蛋糕的外观和味道，提高语言表达能力。句子构造能力通过听老师讲述《樱桃蛋糕》的故事，孩子们将提高理解故事情节的能力。听故事理解力通过角色扮演活动，孩子们将练习语言交流，增强语言运用的实际操作能力。角色扮演互动

情感目标通过樱桃蛋糕的故事，教育孩子们学会与他人分享，培养他们的分享意识和合作精神。培养分享意识通过完成与樱桃蛋糕相关的活动，鼓励孩子们表达自己，增强他们的自信心和自我价值感。增强自信心通过角色扮演和讨论，引导孩子们理解他人感受，激发他们的同理心和情感共鸣。激发同理心010203

教学内容PARTTWO

故事内容介绍通过故事，孩子们将了解樱桃蛋糕的制作步骤，激发他们的动手兴趣。01故事中描述了小动物们如何团结合作，共同完成制作樱桃蛋糕的任务。02故事强调了分享的快乐，小动物们最终一起分享了美味的樱桃蛋糕。03故事展现了小动物们在遇到困难时如何通过智慧解决问题，培养孩子们的解决问题能力。04樱桃蛋糕的制作过程小动物们的合作分享的重要性解决冲突的智慧

词汇学习通过图片和实物，让孩子们认识并说出“樱桃”等水果的名称。认识水果名称教授孩子们描述樱桃的形容词，如“红色”、“圆润”等，丰富他们的词汇量。学习形容词通过樱桃蛋糕的例子，让孩子们学习和理解“个”、“块”等量词的正确使用。理解量词使用

句型练习通过图片和实物，让幼儿认识并了解水果樱桃的外观、颜色和味道。认识水果樱桃教授幼儿与樱桃蛋糕相关的词汇，如“樱桃”、“蛋糕”、“甜”等，丰富幼儿的词汇量。学习基本词汇

语言表达通过《樱桃蛋糕》故事，孩子们学习“樱桃”等水果词汇，增强语言表达能力。认识水果名称01教师引导孩子们学习描述樱桃的形容词，如“红彤彤”、“甜蜜”等，丰富词汇量。学习形容词02通过故事中的制作过程，孩子们学习“搅拌”、“烘烤”等动作词汇，理解其含义。理解动作词汇03

教学方法PARTTHREE

游戏教学法通过角色扮演和故事讨论，引导幼儿理解分享的重要性，激发他们愿意与他人分享樱桃蛋糕。培养分享意识通过讲述故事中角色的感受，教育幼儿学会理解和关心他人，培养他们的同情心和情感共鸣。激发同情心设计小组合作游戏，让幼儿在制作樱桃蛋糕的过程中学会分工合作，体会团队协作的乐趣。增强合作精神

情境教学法语言表达能力通过讲述《樱桃蛋糕》故事，提高幼儿的语言表达和复述能力。听力理解能力情感表达与交流通过角色扮演和讨论，鼓励幼儿表达对故事的情感和与同伴交流想法。通过听故事和回答问题，培养幼儿的听力理解和信息捕捉能力。词汇积累引导幼儿学习与樱桃蛋糕相关的词汇，如“甜”、“软”、“美味”等。

教学过程PARTFOUR

导入新课樱桃蛋糕的制作过程小朋友们将学习如何一步步制作美味的樱桃蛋糕，从准备材料到烘焙完成。故事中的情感教育通过小动物们的故事，孩子们将学会感恩和珍惜他人的劳动成果。小动物们的帮助蛋糕的分享时刻故事中，小动物们互相帮助，共同完成蛋糕的制作，体现了合作与分享的精神。制作完成后，小动物们一起分享蛋糕，体验分享的快乐和满足感。

新课讲解通过图片和实物，让幼儿认识并描述樱桃的外观特征，如颜色、形状等。认识水果樱桃教授幼儿与樱桃蛋糕相关的词汇，如“甜”、“软”、“香”，并能正确使用这些词汇。理解基本词汇

活动互动通过学习《樱桃蛋糕》，孩子们能够认识并记住与食物相关的词汇。词汇积累鼓励孩子们用简单的句子描述樱桃蛋糕的外观和味道，提高表达能力。语言表达能力通过听故事和指令，孩子们能够理解并执行与樱桃蛋糕相关的简单任务。听力理解在小组讨论和角色扮演中，孩子们学习如何与同伴合作并分享想法。社交互动技能

课堂总结通过角色扮演和故事讨论，激发幼儿愿意与他人分享樱桃蛋糕的情感。培养分享意识通过小组合作制作蛋糕的活动，让幼儿体验团队合作的乐趣，培养合作精神。增强合作精神通过故事中角色的情感体验，引导幼儿理解并表达对他人的同情和关心。激发同情心

评价与反馈PARTFIVE

学生评价通过《樱桃蛋糕》故事，孩子们学习并认识各种水果，如樱桃、草莓等。认识水果名称通过角色扮演和互动游戏，孩子们学习与制作蛋糕相关的动作词汇，如“搅拌”、“烘烤”。掌握动作词汇孩子们学习描述词汇，如“甜蜜