河北省作业治疗师认证OT执业考试试卷与答案.doc

河北省作业治疗师认证OT执业考试试卷与答案

一、单项选择题（每题2分，共10题）

1.以下哪种不属于作业治疗的范畴？

A.手工艺活动

B.运动疗法

C.日常生活活动训练

D.认知训练

2.作业治疗中，活动分析的第一步是？

A.确定活动目标

B.分析活动组成部分

C.评估活动难度

D.选择活动类型

3.对于偏瘫患者，改善手部精细动作的作业活动是？

A.滚筒训练

B.磨砂板训练

C.编织

D.搭桥训练

4.作业治疗的核心是？

A.患者参与

B.治疗师操作

C.仪器设备使用

D.药物辅助

5.认知功能训练不包括以下哪项？

A.注意力训练

B.感觉统合训练

C.记忆力训练

D.思维能力训练

6.适合上肢骨折后早期的作业活动是？

A.提重物训练

B.关节活动度训练

C.木工活

D.书法练习

7.作业治疗师在评估患者时，首先要收集的资料是？

A.医疗史

B.家庭环境

C.兴趣爱好

D.职业情况

8.以下哪种活动有助于提高患者的平衡能力？

A.拼图

B.坐站转移训练

C.绘画

D.听音乐

9.作业治疗计划制定的依据是？

A.治疗师经验

B.患者需求

C.医院规定

D.教材内容

10.对于老年痴呆患者，主要的作业治疗目标是？

A.提高运动能力

B.改善认知功能

C.增强社交能力

D.缓解疼痛

二、多项选择题（每题2分，共10题）

1.作业治疗的常用方法包括？

A.运动疗法

B.认知训练

C.心理治疗

D.日常生活活动能力训练

2.以下属于作业治疗评估内容的有？

A.身体功能

B.认知功能

C.心理状态

D.社会参与能力

3.促进手部灵活性的作业活动有？

A.旋拧螺帽

B.捡拾珠子

C.翻书页

D.开关水龙头

4.作业治疗对患者的作用有？

A.提高生活自理能力

B.改善心理状态

C.增强职业技能

D.促进社会融入

5.适合儿童作业治疗的活动有？

A.搭积木

B.玩玩具车

C.讲故事

D.音乐游戏

6.作业治疗师在治疗过程中需要与哪些人员合作？

A.医生

B.护士

C.患者家属

D.康复技师

7.以下可用于认知功能训练的作业活动有？

A.数字连线

B.逻辑推理游戏

C.种花养草

D.记忆卡片练习

8.有助于改善患者睡眠的作业治疗方法有？

A.放松训练

B.适当的体力活动

C.规律作息时间

D.睡前听轻柔音乐

9.作业治疗的场地可以包括？

A.治疗室

B.病房

C.社区活动中心

D.患者家中

10.对于慢性疾病患者，作业治疗可起到的作用有？

A.延缓疾病进展

B.提高生活质量

C.减轻疼痛

D.增强康复信心

三、判断题（每题2分，共10题）

1.作业治疗等同于职业训练。（）

2.患者只要被动参与作业活动就能取得良好效果。（）

3.作业治疗只关注身体功能的改善。（）

4.儿童的作业治疗不需要考虑其兴趣爱好。（）

5.作业治疗计划一旦制定就不能更改。（）

6.治疗师可根据自己的想法随意安排患者的作业活动。（）

7.作业治疗对所有患者的效果都是一样的。（）

8.日常生活活动能力训练不属于作业治疗范畴。（）

9.认知功能训练对老年人效果不明显。（）

10.作业治疗不需要考虑患者的文化背景。（）

四、简答题（每题5分，共4题）

1.简述作业治疗的定义。

作业治疗是应用有目的的、经过选择的作业活动，对身体、精神、发育有功能障碍或残疾，以致不同程度地丧失生活自理和职业过去能力的患者，进行评价、治疗和训练的过程，是一种康复治疗方法。

2.列举三种提高患者注意力的作业活动。

拼图、找不同、听数字复述。

3.说明作业治疗中活动分析的重要性。

能更好了解活动特点及对患者的要求，据此选择合适患者的活动，调整活动难度，制定个性化治疗方案，提高治疗针对性和有效性，促进患者功能恢复。

4.简述作业治疗对改善患者心理状态的作用机制。

通过参与感兴趣的作业活动，获得成就感，增强自信心；规律的活动安排和社交互动，缓解孤独感和焦虑情绪；在活动中面对挑战并克服，培养积极心态，从而改善心理状态。

五、讨论题（每题5分，共4题）

1.如何根据患者个体差异制定个性化的作业治疗方案？

要考虑患者身体功能、认知水平、兴趣爱好、文化背景、职业需求等。比如身体弱的先从简单活动开始，兴趣高的安排喜欢的活动增加积极性，文化背景不同选择合适活动方式，有职业需求的进行相关技能训练等。

2.对于作业治疗中患者的依从性问题，你有哪些解决办法？

向患者及家属详细解释治疗目的和好处，提高认识；根据