2024年三明市公务员行测真题及参考答案详解【培优】.docxVIP

三明市公务员行测真题

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]意识形态：在一定的社会经济基础上形成的代表了某一阶级或社会集团的利益的系统的思想观念。下列属于意识形态的是()。

A．虽然本周股市低迷，但大部分股民都相信下周股票一定会上涨

B．某省文学艺术界联合会号召大家在新时期要抵制低俗文化，净化文化环境

C．摄影师小韩在某知名论坛上发布了一组某藏族贫困小学生艰辛求学的照片，号召大家为其捐助，许多人纷纷回应，在网上引起了轩然大波

D．“嫦娥一号”成功发射那一刻，举国上下欢呼庆祝

答案:B

解析:由定义，意识形态的要点包括：在一定的社会经济基础上，代表某一阶级或社会集团的利益，系统的思想观念。A项、C项和D项都不是系统的思想观念。

2、[单选题]基因能控制生物的性状，转基因技术是将一种生物的基因转入另一种生物中，使被转入基因的生物产生人类所需要的性状。这种技术自产生之日起就备受争议。公众最关心转基因食品的安全性：这类食品是否对人有毒？是否会引起过敏？一位专家断言：转基因食品是安全的，可放心食用。以下各项陈述都支持这位专家的断言，除了：()

A．转基因农作物抗杂草，所以无需使用含有致癌物质的除草剂

B．转基因作物在全球大面积商业化种植13年来，从未发生过安全性事故

C．普通水稻的害虫食用转基因水稻后会中毒，所以种植转基因水稻无需使用农药

D．杂交育种产生的作物是安全的，用传统方式对作物品种的杂交选育，实质上也是转基因

答案:C

解析:专家的断言是：转基因食品是安全的，可放心食用。A项无需使用含有致癌物质的除草剂、B项从未发生过安全性事故.D项杂交育种产生的作物是安全的且实质上也是转基因均加强了专家的断言.C项“普通水稻的害虫食用转基因水稻后会中毒”说明转基因作物有毒，不能支持专家断言。故答案选C。

3、[单选题]发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权，是由哪种市场垄断造成的？()

A．由资源的天然禀性带来产品(或服务)的独特性

B．强制势力形成的垄断

C．成本特性产生的垄断

D．创新带来的垄断

答案:D

解析:一般而言，发生市场垄断的原因有：①由资源的天然禀性带来产品(或服务)的独特性。②实力和能力带来的垄断。指竞争的胜出者在一段时期内凭借其实力和经营策略而拥有的一定垄断能力。③创新带来的垄断。如发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权。④成本特性产生的垄断，即“自然垄断”。有些产业或产品需要巨大的一次性投资才能形成供给能力。这些投资一旦发生，就成为巨大的“沉没成本”。也会使新的竞争对手因进入成本巨大而被排挤在外从而形成自然垄断。⑤强制势力形成的垄断。即通过运用非经济的强制力量，清除竞争对手，保持对市场的排他性独占。因此D项正确。

4、[单选题]励志其实蛮暴力的，一方面迫使我们去定义什么才是正确的理想，即定义人生应该是什么样，如果我们不()、不朝向这个样子，他们就不()我们，就对立甚至攻击我们；一方面()地鼓励我们，就像用有形无形的鞭子抽打我们，让我们越快越好。

A．赞同、接待、想方设法

B．认同、尊重、不由自主

C．符合、接纳、不容分说

D．遵从、认同、推襟送抱

答案:C

解析:先看第二空，“接待”指迎接、接洽、招待，不符合文意，排除A。再看第三空，“不由自主”指由不得自己，控制不住自己。“不容分说”指不容人分辩解释。“推襟送抱”指向对方表示殷勤的心意。文中“鼓励我们”是不由人拒绝和分辩的，应填“不容分说”。故选C。

5、[单选题]要除去烧水壶中的水垢，可选用的试剂是()。

A．食盐水

B．小苏打溶液

C．醋酸

D．烧碱溶液

答案:C

解析:茶壶里的水垢，其主要成分是碳酸钙，想要洗掉，可用具有弱酸性的溶液来洗刷，C项，醋酸是酸性物质，可洗去水垢。

6、[单选题]科学家的使命，是丰富人类的知识，增进人类的能力。科学家需要科学智慧，同时需要对人活动的上位思考，需要哲学的沉思，需要深厚的人文情怀。现代科学技术已经渗人人类活动的众多领域，科学家的人文情怀，对科学影响社会的每个环节，都会产生无形然而重大的癀响。

本段文字意在说明（）。

A．科学家需要培养自己的人文情怀

B．科学家的人文情怀比科学智慧重要

C．现代科技赋予科学家新的使命

D．科学家应该用哲学