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执业药师继续教育指导纲要(2024)

一、执业药师继续教育的目标与定位

1.目标

执业药师继续教育旨在保持和提升执业药师的专业知识、技能和职业道德水平，使其能够在药品流通、使用等环节为公众提供高质量的药学服务。通过系统的培训和学习，使执业药师能够适应不断变化的医药行业环境，满足公众日益增长的合理用药需求。

2.定位

执业药师继续教育是执业药师职业生涯中持续提升的重要途径，是确保执业药师依法执业、规范服务的必要手段。它不仅关注专业知识的更新，还注重职业素养和综合能力的培养，以促进执业药师在药品管理、药物治疗管理、健康咨询等方面发挥更大的作用。

二、继续教育内容要求

（一）药事管理法规

1.《药品管理法》及相关法规解读

深入学习新版《药品管理法》的修订背景、主要内容和重要条款，包括药品生产、经营、使用的管理规范，药品质量监督检查等。了解药品监管部门的职责和执法要求，掌握药品违法行为的法律责任。

2.药品经营质量管理规范（GSP）

掌握GSP的最新要求，包括药品采购、验收、储存、养护、销售等环节的质量管理要点。熟悉药品陈列、效期管理、温湿度控制等实际操作规范，确保药品经营过程中的质量安全。

3.处方管理办法

理解处方的开具、调剂、审核等规定，掌握处方审核的要点和方法。了解麻醉药品、精神药品等特殊管理药品的处方管理要求，防止滥用和流弊。

4.药品不良反应报告和监测管理办法

熟悉药品不良反应的定义、分类和报告程序，掌握药品不良反应监测的方法和技巧。能够及时、准确地收集、报告药品不良反应信息，保障公众用药安全。

（二）药学专业知识

1.药物化学

了解新药研发的趋势和热点，掌握常见药物的化学结构、性质和作用机制。学习药物化学修饰的方法和原理，为药物的合理使用和研发提供基础。

2.药理学

掌握药物的药理作用、作用机制、药代动力学和药效学特点。熟悉药物的临床应用、不良反应和药物相互作用，能够根据患者的病情和个体差异合理选药和用药。

3.药剂学

了解药物制剂的分类、特点和制备工艺，掌握常用剂型的质量要求和使用方法。学习药物制剂的稳定性和生物利用度等概念，为药品的储存、保管和使用提供指导。

4.药物分析

掌握药物分析的基本方法和技术，包括光谱分析、色谱分析等。了解药品质量标准的制定和修订原则，能够对药品的质量进行检验和控制。

5.临床药学

学习临床药学的基本概念和方法，掌握药物治疗方案的制定和评估原则。了解治疗药物监测的意义和方法，能够根据患者的血药浓度调整用药剂量。熟悉药物经济学的基本原理和方法，能够进行药物治疗的成本-效果分析。

（三）临床实践技能

1.用药咨询服务

掌握用药咨询的技巧和方法，能够为患者提供准确、详细的用药信息。包括药物的用法用量、注意事项、不良反应等方面的咨询，解答患者的疑问和担忧。

2.药物治疗管理

学习药物治疗管理的流程和方法，能够对患者的药物治疗方案进行评估和优化。包括药物治疗的合理性、安全性和有效性评价，药物相互作用和不良反应的监测和处理。

3.药学监护

了解药学监护的概念和内容，能够对患者的用药过程进行全程监护。包括药物治疗的效果评估、不良反应的预防和处理、患者的用药依从性教育等。

4.常见疾病的药物治疗

熟悉常见疾病的病因、发病机制、临床表现和治疗原则，掌握常用药物的治疗方案。包括心血管疾病、呼吸系统疾病、消化系统疾病、内分泌系统疾病等的药物治疗。

（四）职业道德与伦理

1.执业药师职业道德规范

学习执业药师职业道德规范的内容和要求，包括救死扶伤、尊重患者、依法执业、诚信服务等方面。树立正确的职业道德观念，自觉遵守职业道德规范。

2.药学伦理问题

了解药学领域的伦理问题，如药物临床试验的伦理审查、患者的知情同意权、药物的公平可及性等。能够运用伦理原则和方法分析和解决药学实践中的伦理问题。

三、继续教育方式与途径

1.面授培训

组织专家学者进行集中授课，通过课堂讲解、案例分析、小组讨论等方式进行教学。面授培训可以提供系统、全面的知识学习和交流机会，适合对新知识、新技能的集中学习。

2.网络培训

利用网络平台开展在线学习，提供丰富的课程资源和学习工具。网络培训具有灵活性和便捷性的特点，学员可以根据自己的时间和需求自主学习。

3.学术会议与研讨会

参加学术会议和研讨会，了解医药行业的最新研究成果和发展动态。与同行进行交流和互动，拓宽视野，提升专业水平。

4.案例分析与讨论

组织案例分析和讨论活动，通过实际案例的分析和讨论，培养学员的分析问题和解决问题的能力。案例可以来源于临床实践、药品不良反应报告等。

5.岗位实践

结合实际工作岗位，开展岗位练兵和实践操作。通过实际操作和经验积累，提高学员的实践技能和解决实际问题的能力。

四、继续教育考核与评估

1.考核方