浙江药科职业大学招聘人员(2025年第二批)笔试备考题库带答案详解.docxVIP

浙江药科职业大学招聘人员(2025年第二批)笔试备考题库带答案详解.docx

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浙江药科职业大学招聘人员(2025年第二批)笔试备考题库

第一部分单选题(50题)

1、实施培训工作的第一步工作是()。

A.分析培训需求

B.选择培训方法

C.建立讲师团队

D.评价培训效果

【答案】:A

【解析】实施培训工作是一个系统的过程,需要按一定顺序开展各项工作。第一步要做的是了解组织和员工的培训需求,也就是分析培训需求。只有先明确了需求,才能知道培训的方向和重点,进而选择合适的培训方法、建立讲师团队等。选择培训方法是在明确需求之后,根据需求和实际情况来确定的;建立讲师团队是为了确保培训能够有效开展,但这也是在确定需求之后的后续工作;评价培训效果则是在培训结束后,用于评估培训是否达到预期目标的环节。所以实施培训工作的第一步工作是分析培训需求。

2、行政实施作为行政管理中的关键环节,可以进一步细分为多个阶段。其中,“工欲善其事,必先利其器”和“预则立,不预则废”所表达的是行政实施的()阶段。

A.准备物资并确定具体实施计划

B.做好沟通并协调好各方行动

C.及时反馈信息并调整计划

D.监督实施过程并检查结果

【答案】:A

【解析】“工欲善其事,必先利其器”意思是工匠想要使他的工作做好,一定要先让工具锋利,强调要做好准备工作;“预则立,不预则废”指事先有准备,就能成功,不然就会失败,同样强调准备和计划的重要性。准备物资并确定具体实施计划正是行政实施准备阶段的关键内容,做好沟通并协调好各方行动侧重于实施过程中的协调,及时反馈信息并调整计划是实施过程中的动态调整环节,监督实施过程并检查结果则是对实施情况的检验,所以“工欲善其事,必先利其器”以及“预则立,不预则废”表述的是准备物资并确定具体实施计划阶段。

3、以下不属于直接影响需求的因素或条件的是()。

A.成本

B.偏好

C.收入

D.价格

【答案】:A

【解析】这道题主要考查对直接影响需求的因素或条件的理解。偏好会直接影响消费者对商品或服务的选择倾向,从而影响需求。当消费者对某一商品具有较高偏好时,其对该商品的需求往往会增加;反之,需求则会减少。收入是影响需求的重要因素之一。一般来说,消费者的收入水平提高,其购买能力增强,对大多数商品的需求会相应增加;反之,收入水平降低,需求可能会减少。价格与需求之间存在着密切的关系。根据需求定理,在其他条件不变的情况下,商品价格上升,消费者对该商品的需求量会减少;商品价格下降,消费者对该商品的需求量会增加。而成本是影响供给的因素,它主要影响生产者愿意提供的商品或服务的数量和价格,并非直接影响消费者的需求。生产者在考虑成本的基础上确定商品的供给量和价格,但成本本身并不直接决定消费者是否需要该商品以及需要多少。综上所述,正确答案为成本。

4、随着经济社会的发展,超前消费逐渐被大众理解和接受,信用卡与网络借贷业务也随之快速发展。然而,部分P2P网络借贷平台和银行信用卡中心不断向年轻人拓展业务,一些不良网络借贷平台采用虚假宣传、降低贷款门槛、隐瞒实际资费标准等手段,诱导年轻人过度消费,甚至使其陷入“高利贷”陷阱,严重影响人们的正常生活与工作。对此,下列做法不正确的是()。

A.保持理性,主动了解相关金融贷款法律法规知识,提升自我保护能力

B.摒弃攀比心理,自觉纠正超前消费、过度消费和从众消费等错误观念

C.如果在特殊情况下确需贷款,选择正规金融机构办理相关贷款手续

D.超前消费给社会带来的不利影响微乎其微,应积极鼓励年轻人超前消费

【答案】:D

【解析】该题主要围绕超前消费及不良网络借贷平台带来的问题,考查应对此类问题的正确做法。面对一些P2P网络借贷平台和银行信用卡中心向年轻人拓展业务,部分不良网络借贷平台采用不当手段诱导年轻人过度消费并陷入“高利贷”陷阱的情况,需要采取正确措施来保障自身权益和避免不良影响。保持理性,主动了解相关金融贷款法律法规知识,能够帮助人们提升自我保护能力,在面对各类金融贷款业务时,更好地识别风险,做出合理决策。摒弃攀比心理,自觉纠正超前消费、过度消费和从众消费等错误观念,可以避免因不理性消费而陷入债务困境,有助于维护正常生活和工作秩序。如果在特殊情况下确需贷款,选择正规金融机构办理相关贷款手续,能降低遭遇“高利贷”等风险,保障借贷行为合法合规。而超前消费可能会使年轻人背负过高债务,影响个人信用记录,甚至可能引发家庭经济问题,还可能导致金融市场不稳定等,其给社会带来的不利影响并非微乎其微,积极鼓励年轻人超前消费会加剧这些问题,不利于个人和社会的稳定发展,所以这种做法不正确。因此,应选择不鼓励超前消费的做法。

5、依据《安全生产法》,安全生产管理方针是()。

A.安全生产、人人有责

B.安全第一、预防为主、综合治理

C.坚持安全发展

D.安全为了生产,生产必须安全

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