幼儿园小班社会《会跳舞的小脚》标准教案.pptxVIP

幼儿园小班社会《会跳舞的小脚》标准教案,aclicktounlimitedpossibilities汇报人：

目录01教学目标02教学准备03教学过程04教学评价05延伸活动

教学目标PART01

认知目标理解节奏与音乐的关系通过跟随不同节奏的音乐跳舞，孩子们学会感受并理解音乐与身体动作之间的联系。0102认识基本舞蹈动作通过模仿老师和同伴的舞蹈动作，孩子们能够认识并掌握一些简单的舞蹈动作，如跳跃、转圈等。

技能目标提高身体协调性通过舞蹈动作的模仿与练习，增强幼儿的身体协调性和节奏感。提升表达与表现力鼓励幼儿通过舞蹈表达情感，增强自我表现力和自信心。培养音乐节奏感增强空间感知能力通过跟随音乐跳舞，让幼儿感受并理解不同的节奏，提高音乐节奏感。通过舞蹈中的位置移动和空间变化，帮助幼儿认识和理解空间关系。

情感目标通过舞蹈游戏和活动，激发幼儿对舞蹈艺术的兴趣和喜爱，培养其对美的感知能力。培养对舞蹈的兴趣鼓励幼儿在集体舞蹈中大胆表现自己，通过正面的鼓励和表扬，增强幼儿的自信心和表现力。增强自信心和表现力

教学准备PART02

教学材料准备01准备适合幼儿的音乐和舞蹈视频，激发孩子们对舞蹈的兴趣和模仿欲望。02提供彩色画纸和彩笔，让孩子们在学习舞蹈动作的同时，能够绘画出他们心中的舞蹈场景。03使用故事书《会跳舞的小脚》作为教学辅助材料，通过故事引导孩子们理解舞蹈的趣味性。音乐和舞蹈视频彩色画纸和彩笔故事书《会跳舞的小脚》

环境布置在教室一角设置舞蹈主题墙，展示各种舞蹈动作的图片和简短说明，激发孩子们的兴趣。创设舞蹈主题墙在教室宽敞的地方划出一个表演区，用彩色地垫和装饰物营造表演氛围，鼓励孩子大胆表现。设置舞蹈表演区设立一个音乐角，放置各种打击乐器和音乐播放设备，让孩子们在活动中自由探索和尝试。布置音乐角准备适合幼儿穿着的简单舞蹈服饰和各种道具，如彩带、帽子等，增加活动的趣味性和参与感。准备舞蹈服饰和道教学过程PART03

导入新课通过集体舞蹈活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成舞蹈动作，增强团队协作能力。培养合作意识01通过有趣的舞蹈游戏和故事，激发孩子们对舞蹈艺术的兴趣，培养他们对美的感受和表达。激发对舞蹈的兴趣02

主体教学理解节奏与音乐的关系通过听不同节奏的音乐，孩子们能够理解并跟随节奏做出相应的动作。认识基本的舞蹈动作孩子们能够学习并模仿简单的舞蹈动作，如跳跃、转圈等，增强身体协调性。

活动实践准备适合幼儿的音乐和舞蹈视频，激发孩子们对舞蹈的兴趣和模仿欲望。音乐和舞蹈视频准备简单的舞蹈服装和道具，如彩色头饰、手环等，增加课堂的趣味性和参与感。舞蹈服装和道具设计与舞蹈主题相关的互动游戏，如节奏游戏，使用小鼓、铃铛等乐器，让孩子们在游戏中学习节奏。互动游戏材料

课堂小结通过跟随音乐节拍进行舞蹈动作，孩子们能够培养良好的节奏感。培养节奏感通过舞蹈动作的练习，孩子们的肢体协调能力得到提升。提高协调性通过各种舞蹈动作的模仿和练习，孩子们的身体变得更加灵活。增强身体灵活性鼓励孩子们自由发挥，创作简单的舞蹈动作，以激发他们的创造力。激发创造力

教学评价PART04

学生表现评价通过有趣的舞蹈游戏和故事，激发孩子们对舞蹈艺术的兴趣和喜爱。激发对舞蹈的兴趣通过集体舞蹈活动，让孩子们学会与同伴协作，共同完成舞蹈动作。培养合作意识

教学效果反馈在教室一角设立舞蹈主题墙，展示各种舞蹈动作的图片和简短说明，激发孩子们的兴趣。创设舞蹈主题墙01设置一个音乐角，放置各种打击乐器和音乐播放设备，让孩子们在音乐中自由探索和舞蹈。布置音乐角02在教室中央留出空间作为舞蹈表演区，铺上软垫，孩子们可以在上面安全地进行舞蹈活动。设置舞蹈表演区03准备一些简单的舞蹈服饰和道具，如头饰、手环等，供孩子们在角色扮演和舞蹈时使用。准备舞蹈服饰和道具04

延伸活动PART05

家庭互动建议通过跟随音乐节奏跳舞，孩子们学会识别不同的节奏类型和音乐风格。理解节奏与音乐的关系通过舞蹈动作，孩子们能够认识并指出自己的小脚，并理解其在跳舞中的作用。认识身体部位及其功能

社区参与活动通过集体舞蹈活动，让孩子们学会与他人合作，共同完成舞蹈动作。培养合作意识01通过有趣的舞蹈游戏，激发幼儿对舞蹈和音乐的兴趣，培养其积极主动学习的态度。激发学习兴趣02

谢谢THANKYOU汇报人：