幼儿园小班科学标准教案《毛茸茸的毛豆》.pptxVIP

幼儿园小班科学标准教案《毛茸茸的毛豆》汇报人：

目录壹教学目标贰教学准备叁教学过程肆教学评价

教学目标壹

认知目标通过观察和描述，让幼儿了解毛豆的外形、颜色和质感等基本特征。认识毛豆的外观特征通过图片或视频，向幼儿展示毛豆从种子到成熟植株的整个生长过程。认识毛豆的生命周期介绍毛豆生长所需的土壤、水分和阳光等条件，让幼儿初步理解植物生长的环境需求。了解毛豆的生长环境教授幼儿如何根据毛豆的大小、颜色等特征进行简单的分类，培养观察和比较能力。学习毛豆的分技能目标孩子们能够将毛豆与其他豆类进行比较，理解它们的相似之处和不同之处。分类与比较技能通过观察毛豆的生长过程，孩子们能够描述毛豆的外观和生长变化。观察与描述技能

情感目标通过观察和触摸毛豆，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。培养好奇心引导幼儿细致观察毛豆的外观和生长过程，培养其观察力和专注力。增强观察力讨论毛豆的生长环境，让幼儿学会关心和爱护植物，培养同理心。激发同理心通过小组活动种植毛豆，鼓励幼儿相互合作，共同完成任务，增强团队协作意识。促进合作精神

教学准备贰

教学材料准备为每个孩子准备观察记录表，让他们记录毛豆的形状、颜色和触感等特征。制作观察记录表教师需准备新鲜或干燥的毛豆样本，供孩子们观察和触摸，感受毛豆的质感。准备毛豆样本

环境布置创设自然角在教室一角布置毛豆生长环境，让孩子们观察毛豆的生长过程。准备观察工具提供放大镜等工具，帮助孩子们细致观察毛豆的外观和结构。创设互动墙设置互动墙，让孩子们通过绘画或贴纸记录毛豆生长的每个阶段。

教学过程叁

导入新课观察与描述分类与排序01通过观察毛豆的生长过程，孩子们能够描述毛豆的外观特征和生长变化。02孩子们能够根据毛豆的大小、颜色等特征进行分类，并尝试进行简单的排序活动。

观察毛豆教师需准备新鲜毛豆样本，供孩子们观察和触摸，感受毛豆的质感和外观。准备毛豆样本01准备毛豆从种子到成熟各个阶段的图片或图谱，帮助孩子们理解植物生长过程。制作毛豆生长图谱02

实验操作在教室一角布置毛豆生长的自然角，让孩子们观察毛豆的生长过程。创设自然角提供放大镜等观察工具，帮助孩子们细致观察毛豆的外形和结构。准备观察工具设置互动墙，让孩子们用画笔和贴纸记录毛豆生长的每个阶段。创设互动墙

讨论与分享通过观察和触摸，让孩子们了解毛豆的形状、颜色和表面的毛茸茸特性。认识毛豆的外部特征01介绍毛豆生长所需的土壤、水分和阳光等基本条件，增强孩子们对自然环境的认识。了解毛豆的生长环境02通过解剖毛豆，让孩子们观察到毛豆的豆荚、豆子以及它们的排列方式。认识毛豆的内部结构03通过故事或图片，向孩子们展示毛豆从种子到成熟植株的整个生长过程。理解毛豆的生命周期04

总结归纳通过观察和触摸毛豆，激发幼儿对自然界的好奇心和探索欲。培养好奇导幼儿细致观察毛豆的外观和生长过程，培养他们的观察力和耐心。增强观察力讨论毛豆的生长环境，让幼儿理解植物也需要关爱和适宜的条件才能健康成长。激发同理心通过小组活动种植毛豆，让幼儿学会合作，共同完成任务，增强团队协作能力。促进合作精神

教学评价肆

学生表现评价教师需准备新鲜的毛豆样本，供孩子们观察和触摸，感受毛豆的质感和外观。准备毛豆样本为每个孩子准备观察记录表，让他们记录毛豆的生长过程，培养观察和记录的习惯。制作观察记录表

教学效果反馈通过观察毛豆的生长过程，孩子们能够描述毛豆的外观特征和生长变化。01观察与描述孩子们能够将毛豆与其他豆类进行比较，理解它们的相似之处和不同点。02分类与比较

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