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2025年呼和浩特市赛罕区未来学校招聘题库带答案分析

教育基础知识

单项选择题

1.教育的本质属性是（）。

A.阶级性

B.生产性

C.历史性

D.培养人的社会活动

答案：D

答案分析：教育是有目的地培养人的社会活动，这是教育区别于其他事物现象的根本特征，是教育的质的规定性，也就是教育的本质属性。阶级性、生产性、历史性是教育的社会属性。

2.世界上最早的一部教育专著是（）。

A.《学记》

B.《论语》

C.《大教学论》

D.《普通教育学》

答案：A

答案分析：《学记》是中国古代也是世界上最早的一篇专门论述教育、教学问题的论著。《论语》是孔子及其弟子的言行录；夸美纽斯的《大教学论》是教育学开始成为一门独立学科的标志；赫尔巴特的《普通教育学》标志着教育学作为一门规范、独立的学科正式诞生。

3.提出“泛智”教育思想，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”的教育家是（）。

A.培根

B.夸美纽斯

C.赫尔巴特

D.赞科夫

答案：B

答案分析：夸美纽斯提出“泛智”教育思想，主张把广泛的自然知识传授给普通人，探讨“把一切事物教给一切人类的全部艺术”。培根首次提出把教育学作为一门独立的学科；赫尔巴特强调教师的权威作用；赞科夫提出了发展性教学理论。

多项选择题

1.以下属于教育目的的个人本位论的代表人物有（）。

A.卢梭

B.裴斯泰洛齐

C.康德

D.赫尔巴特

答案：ABC

答案分析：个人本位论主张从个体本能需要出发，强调教育要服从人的成长规律和满足人的需要；注重教育对个人的价值。卢梭、裴斯泰洛齐、康德都是个人本位论的代表人物。赫尔巴特是社会本位论的代表，强调教育应从社会需要出发。

2.课程的基本类型有（）。

A.学科课程

B.经验课程

C.综合课程

D.活动课程

答案：ABCD

答案分析：学科课程是以文化知识为基础，按照一定的价值标准，从不同的知识领域或学术领域选择一定的内容，根据知识的逻辑体系，将所选出的知识组织为学科的课程。经验课程又称活动课程，它打破学科逻辑组织的界限，从儿童的兴趣和需要出发，以活动为中心组织的课程。综合课程是一种多学科的课程组织模式，它强调学科之间的关联性、统一性和内在联系。

判断题

1.教育与生产力的发展和政治经济制度的变革是完全同步的。（）

答案：错误

答案分析：教育具有相对独立性，教育与生产力的发展和政治经济制度的变革并非完全同步。教育可能超前或滞后于社会的发展。

2.教学过程是一种特殊的认识过程。（）

答案：正确

答案分析：教学过程是一种特殊的认识过程，其特殊性表现在认识的间接性、交往性、教育性、有领导的认识等方面。

教育心理学

单项选择题

1.学生已经有“四边形”的概念，现在要学习“平行四边形”，这是一种（）。

A.派生类属学习

B.相关类属学习

C.上位学习

D.并列结合学习

答案：A

答案分析：派生类属学习是指新观念是认知结构中原有观念的特例或例证，新知识只是旧知识的派生物。“平行四边形”是“四边形”的特例，所以属于派生类属学习。相关类属学习是指新内容纳入可以扩展、修饰或限定学生已有的概念、命题，并使其精确化。上位学习是指新概念、新命题具有较广的包容面或较高的概括水平。并列结合学习是指当新概念或新命题与学习者认知结构中已有的观念既不产生下位关系，又不产生上位关系时，它们之间可能存在组合关系。

2.耶克斯-多德森定律表明，动机强度与学习效率之间的关系是（）。

A.正比关系

B.反比关系

C.倒U型曲线关系

D.线性关系

答案：C

答案分析：耶克斯-多德森定律指出，动机强度与工作效率之间的关系并不是一种线性关系，而是倒U型曲线关系。中等强度的动机最有利于任务的完成。

3.小明在学习了“哺乳动物都是胎生的”“鲸鱼是哺乳动物”后，得出“鲸鱼是胎生的”，他的这种思维形式是（）。

A.归纳推理

B.演绎推理

C.类比推理

D.抽象概括

答案：B

答案分析：演绎推理是从一般到特殊的推理过程，即从一般性的前提出发，通过推导即“演绎”，得出具体陈述或个别结论的过程。小明从“哺乳动物都是胎生的”这个一般性前提，推出“鲸鱼（特殊的哺乳动物）是胎生的”这个个别结论，属于演绎推理。归纳推理是从个别到一般的推理；类比推理是根据两个或两类对象部分属性相同，从而推出它们的其他属性也相同的推理；抽象概括是从具体事物中抽取共同的本质特征。

多项选择题

1.影响问题解决的主要因素有（）。

A.问题情境

B.定势与功能固着

C.原型启发

D.情绪与动机

答案：ABCD

答案分析：问题情境是指问题呈现的知觉方式，它影响着问题解决。定势是指重复先前的操作所引起的一种心理准备状态，