韩国教员大学内部管理模式剖析与启示：基于教育治理现代化视角.docx

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2025-06-24 发布于上海
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韩国教员大学内部管理模式剖析与启示：基于教育治理现代化视角

一、引言

1.1研究背景与意义

在当今全球教育格局中，高等教育的发展水平已然成为衡量一个国家综合实力和竞争力的关键指标。韩国，作为亚洲教育发展的典型代表，在高等教育领域取得了举世瞩目的成就。自20世纪60年代起，韩国政府高度重视教育，将其视为国家发展的核心动力，通过一系列积极有效的政策支持和大规模的资源投入，推动高等教育实现了跨越式发展。

韩国高等教育机构种类丰富多样，涵盖了综合大学、专业大学、教育大学等不同类型，为社会培养了大量高素质、多样化的专业人才，有力地支撑了韩国经济的腾飞和社会的全面进步。在QS、泰晤士高等教育等