《计算机网络基础与应用》 教学设计 09考核.doc

课堂教学设计

教师姓名*课程名称计算机网络基础与应用授课时数*累计时数*

授课日期

授课班级

授课地点

教学课题

考核

教学目标

知识目标

数据通信的基本概念

数据通信技术基础

数据通信技术应用

技能目标

能正确分析数据通信过程中的数据交换过程

能正确分析不同通信环境采用某种信道复用的必要性

态度目标

（1）培养学生自主学习能力和知识应用能力

（2）培养学生勤于思考、认真做事的良好作风

（3）培养学生独立工作的能力，树立自信心

学情分析

学生已了解了计算机网络的基本概念，知道计算机网络的功能、拓扑的分类等内容

教学重点

传输技术、交换技术、差错控制技术

教学难点

网络通信的基本概念和性能指标

课型

考试

教学方法

讲解、实践操作

教学资源

计算机、课件

教学场所

多媒体教室

教学环节

教学内容

教学

方法

时间

考核

考核时间：90分钟

考核分值：100分，6S管理10分，占总分10%

考核内容及评分标准：

选择题（每题2分，共14分）

基带系统是使用_______进行传输的。

A、模拟信号B、多信道模拟信号

C、数字信号D、多路数字信号

采用曼彻斯特编码的数字信道，其数据传输速率为波特率的。

A、2倍B、4倍C、1/2倍D、1倍

?采用异步传输方式，设数据位为7位，1位校验位，1位停止位，则其通信效率为

A、30%?B、70%C、80%D、20%

Intermet的基本结构与技术起源于

A、DECnetB、ARPANETC、NOVELLD、ALOHA

采用拨号方式上网时，将拨号计算机与电话线相连的设备是

A、HUBB、ModemC、RouterD、Computer

通过改变载波信号的相位值来表示数字信号1、0的方法，称为。

A、ASKB、FSKC、PSKD、ATM

接收端发现有差错时，设法通知发送端重发，直到正确的码字收到为止，这种差错控制方法称为。

A、前向纠错B、自动请求重发ARQ

冗余检验D、混合差错控制

填空题（每空1分，共30分）

1、在采用电信号表达数据的系统中，数据有模拟数据和两种。

2、计算机网络系统由通信子网和_____子网组成。

3、计算机中的数字数据要经过才能在模拟信道上传输。

4、将模拟信号变换为数字信号的技术是_____，其过程由抽样、____、____三步构成。

5、通信系统中，数据传输技术有_____和__、三种。

6、数据交换技术有_____和存储转发交换，其中存储转发交换有、二种

7、信道复用技术有：、、和码分复用四种方式。

8、在数据传输中，为了保证数据被准确接收，必须采取一些统一收发动作的措施，这就是所谓技术。

9、分组交换中数据报交换属于，虚电路交换属于。

网络工作模式分为、二种。

三、应用题（共46分）

在异步通信中每个字符包含1位起始位，7位ASCII码，1位奇偶校验位和2位终止位，数据传输速率为100字符/秒，如果采用4相位调制，则传输线路的码元速率为多少？数据速率为多少？有效数据速率为多少？。（20分）

请画出信息的不归零编码、曼彻斯特编码波形图。（26分）

考核

课后小结

本次课主要考查学生前期的学习情况，主要考查的内容有：网络的定义、分类、功能、拓扑的分类与特点、二进制与十进制的转换等内容，通过考查结果分析，个别同学对于知识的应用能力有待提升。