幼儿园大班数学公开课标准教案《自然测量》.pptxVIP

幼儿园大班数学公开课标准教案《自然测量》汇报人：

目录壹教学目标贰教学内容叁教学方法肆教学过程伍评价与反馈

教学目标壹

知识与技能目标掌握基本测量概念通过使用非标准单位（如积木、铅笔）进行长度、容量的比较和测量，孩子们学会基本的测量概念。0102发展比较和排序能力孩子们通过比较不同物体的长度、高度、粗细等，学会使用“更长”、“更短”等词汇，并能进行排序。

过程与方法目标通过比较不同物体的长度，引导幼儿观察细节，培养他们的观察力和比较能力。01培养观察力通过使用非标准单位进行测量，让幼儿理解测量的基本概念，从而发展他们的逻辑思维。02发展逻辑思维通过实际操作测量工具，如尺子和绳子，让幼儿亲自测量，提升他们的动手操作能力和实践技能。03提升动手操作能力

情感态度与价值观目标通过小组合作测量活动，孩子们学会相互协助，共同完成任务，培养团队合作精神。培养合作精神01通过自然测量活动，激发孩子们对数学学习的兴趣，培养他们主动探索和发现知识的能力。激发探索兴趣02

教学内容贰

测量的基本概念使用非标准单位（如积木、铅笔）来比较和测量物体的长度，培养初步的测量意识。长度的测量通过游戏和活动，如跳绳计时，让孩子们感受时间的流逝，理解时间的基本测量单位。时间的测量通过比较不同容器装水的多少，理解容量的概念，学习使用非标准容器进行容量测量。容量的测量

测量工具的认识通过观察和使用尺子，孩子们可以学习如何测量物体的长度，并理解单位换算。认识尺子卷尺的灵活性让孩子们能够测量曲面或不规则形状的物体，增加测量的趣味性。使用卷尺通过天平，孩子们可以直观地理解重量的概念，并学会使用天平进行简单的称重。了解天平量杯的使用帮助孩子们认识容量单位，如毫升和升，并学会测量液体的体积。探索量杯

测量的实际操作培养合作精神激发探索兴趣01通过小组合作测量活动，孩子们学会相互协作，共同完成任务，培养团队意识。02通过自然测量，孩子们对周围世界产生好奇，激发他们探索自然和数学的兴趣。

测量结果的记录与比较通过使用非标准单位（如积木、铅笔）进行长度、容量和重量的比较，孩子们学会基本的测量概念。掌握基本测量概念孩子们通过比较不同物体的长度、高度、容量等，学会排序，理解“更长”、“更短”等相对概念。发展比较和排序能力

教学方法叁

游戏化教学法使用非标准单位（如积木、铅笔）来比较和测量物体的长度，培养初步的测量意识。长度的测量通过日常活动（如游戏、阅读）的持续时间，引入时间测量的基本概念，使用钟表进行实践。时间的测量通过比较不同容器盛水的多少，理解容量的概念，并学会使用简单的量具进行测量。容量的测量

合作学习法通过比较不同物体的长度，引导幼儿观察细节，培养其细致的观察力。培养观察力通过使用非标准测量工具（如积木、绳子）进行实际测量，增强幼儿的动手操作能力。提高动手操作能力通过排序和比较活动，让幼儿理解顺序和大小关系，锻炼逻辑思维能力。发展逻辑思维010203

探究式学习法通过观察和使用尺子，孩子们学会如何测量物体的长度，并理解单位“厘米”。认识尺子孩子们学习如何使用卷尺测量较长距离，了解卷尺的伸缩原理和使用方法。使用卷尺通过天平的使用，孩子们了解质量的概念，并学会比较不同物体的轻重。理解天平使用量杯进行液体测量，孩子们学会读取刻度，并理解容量单位“毫升”。探索量杯

实物操作法通过小组合作测量活动，孩子们学会相互协作，共同完成任务。培养合作精神01通过自然测量，孩子们对周围世界产生好奇，乐于探索和发现数学在生活中的应用。激发探索兴趣02

教学过程肆

导入新课通过使用非标准单位（如积木、铅笔）进行长度、容量的比较和测量，孩子们学会基本的测量概念。掌握基本测量概念孩子们通过比较不同物体的长度、高度和容量，学习如何进行排序，培养逻辑思维和解决问题的能力。发展比较和排序能力

新课讲解通过小组合作测量活动，孩子们学会倾听、分享和协作，培养团队合作精神。通过自然测量，孩子们对周围世界产生好奇，激发他们探索自然和数学的兴趣。培养合作精神激发探索兴趣

操练与实践01通过比较不同物体的长度，引导幼儿细致观察，培养他们的观察力和比较能力。02通过使用非标准单位进行测量，让幼儿理解测量的基本概念，从而锻炼逻辑思维。03通过实际操作测量工具，如尺子、绳子等，让幼儿在实践中学习测量，增强动手能力。培养观察力发展逻辑思维提高动手操作能力

课堂小结通过观察和使用尺子，孩子们学会如何测量物体的长度，并理解单位“厘米”和“米”。认识尺子01孩子们学习如何使用卷尺测量较长距离，了解卷尺的伸缩性和测量的便利性。使用卷尺02通过天平的使用，孩子们理解重量的概念，并学会比较不同物体的轻重。了解天平03使用量杯进行液体测量，让孩子们了解容量单位如“升”和“毫升”，并实践测量技能。探索量杯04

作业布置使用非标准单位（如积木、铅