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玩转英语课堂：让低年级孩子在游戏中爱上英语

英语对低年级孩子来说，不应该是枯燥的单词背诵和语法练习，而是一场充满惊喜的探险游戏。当孩子们跑跳着学习动作单词，触摸着认识水果名称，扮演着动物角色时，英语学习就变成了他们最期待的游戏时间。

身体动起来，单词活起来

Rabbitteam,jump！随着老师一声令下，教室里顿时变成欢乐的兔子乐园。孩子们蹦跳着，笑着，在动作中牢牢记住jump这个单词。这就是TPR（全身反应教学法）的魅力——让语言通过身体动作变得生动具体。

身体教学小妙招：

1、学身体部位：边说touchyournose边摸鼻子

2、学动作单词：做动作猜单词，如swim就做游泳动作

3、学方位介词：把玩具放在onthedeskunderthechair

王老师分享：以前教runwalk这些动词，孩子们总记混。现在让他们实际跑跑走走，两节课就都记住了！

游戏时间到，英语轻松学

游戏是孩子们最自然的语言学习方式。在我的课堂上，这些游戏最受欢迎：

1、超级变变变

准备一个神秘盒子，里面放水果实物

孩子摸一摸猜一猜：Isitanapple？

猜对可以尝一小块，多种感官齐上阵

2、怪兽设计师

听写身体部位单词：eyes,legs,arms...

画出3只眼睛5条腿的奇幻怪兽

用Ithas...介绍自己的作品

英语Bingo

制作4×4方格卡片，填入学过的单词

老师读单词，学生找到并标记

连成线的欢呼Bingo！

这些游戏把机械的单词记忆变成了欢乐的竞赛，孩子们在玩中不知不觉就掌握了语言。

创设情境，让英语走进生活

英语不是课本上的符号，而是生活中的工具。我经常在教室里打造微型英语环境：

1、英语小超市

设置文具、水果等商品区

孩子们用Howmuchisit？询价

用Heresthemoney.完成购物

2、AR动物园

用AR技术展示3D动物

孩子们惊呼Itsabiglion！

还能听到动物真实叫声

3、角色扮演角

准备医生、厨师等职业道具

模拟真实场景对话

Whatswrongwithyou？Ihaveaheadache.

李老师说：自从设置了英语角，孩子们课间都主动用英语交流，进步特别快！

唱唱跳跳，快乐学英语

音乐和美术能让英语学习变得美妙动人：

1、英语儿歌

《ARainbow》边唱边做动作

《OldMacDonald》分组比赛谁唱得最像动物

把单词编成chant，拍手打节奏

2、美术英语

画myfamily介绍家庭成员

用不同颜色涂字母学颜色单词

制作单词卡片装饰教室

戏剧表演

戴头饰表演动物：Imahappydog！

改编课本剧，简单台词加动作

期末汇演给家长展示

最受欢迎的是《三只小猪》英语剧，连最害羞的小美都勇敢地扮演了大灰狼！

给英语老师的温馨建议

1、安全第一：游戏前检查场地，避免追逐碰撞

2、人人参与：设计不同难度任务，让每个孩子都能成功

3、及时鼓励：用贴纸、印章等奖励参与

4、控制节奏：动静结合，避免过度兴奋

5、联系生活：布置趣味家庭任务，如教爸爸妈妈一个英语游戏

记住，我们的目标不是教会所有单词，而是点燃对英语的兴趣。当孩子们眼睛发亮地问老师，下节课玩什么游戏？时，我们就成功了一半。

英语教学可以像游乐场一样充满欢笑。让我们放下课本，和孩子们一起跑起来、唱起来、玩起来，在游戏中种下热爱英语的种子。相信有一天，这些种子会成长为通往世界的桥梁！