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语文高一写人作文模板通用11篇

语文高一写人作文模板篇1

那一个普通的下午，阳光透过教室的窗户，洒在泛着油光的桌面上。我正坐在教室的最后一排，手中紧紧握着语文书，准备迎接即将到来的高一第一次作文课。

老师走进教室，他穿着一身朴素的蓝布衣服，脸上挂着温和的笑容。他走到讲台前，放下手中的讲义夹，扫视一下全班，然后缓缓开口：“同学们，今天我们要写一篇写人作文，题目《我的语文老师》。”

我心中一愣，没想到第一篇作文就要写老师。我抬头看向老师，只见他目光深邃，仿佛能洞察我的心思。我赶紧低下头，手中的笔在纸上飞快地移动，试图在心中勾勒出老师的形象。

突然，我听到一阵轻微的咳嗽声，那老师的声音。我抬起头，看到老师用手捂着嘴，脸色有些苍白。我突然意识到，老师已经年过半百，身体并不像外表看起来那么健康。我心中涌起一股暖流，决定在作文中表达对老师的敬意和感激。

我写着写着，突然闻到一股淡淡的清香，那桂花香。我闭上眼睛，深深地吸一口气，那香气仿佛钻进我的肺腑，让我感到无比的舒适。我想起老师经常在课间休息时，会摘一朵桂花，轻轻放在鼻尖下，享受那片刻的宁静。

我继续写着，笔下的字迹变得愈发流畅。我描述老师那双布满皱纹的手，那双眼睛里透露出的智慧与慈爱。我写到老师课堂上那抑扬顿挫的声音，那充满激情的讲解。我写到老师课下对我们的关心，那一次次的鼓励和帮助。

就在我写得兴起之时，突然听到一阵急促的脚步声。我抬起头，看到一位同学急匆匆地跑进教室，脸色苍白，额头上满汗水。老师立刻放下手中的书，走到同学身边，关切地询问：“怎么，同学？哪里不舒服？”

那一刻，我明白，这位老师不仅仅一位教书育人的良师，更一位充满爱心和责任心的长者。他用自己的行动，诠释教育的真谛。

我收笔，看着眼前的作文，心中充满感慨。那一刻，我明白，这篇作文，不仅对老师的赞美，更对自己成长的思考。

语文高一写人作文模板篇2

在这个信息爆炸的时代，语文作为一门基础学科，其重要性不言而喻。尤其在高一阶段，学生正处于世界观、人生观、价值观的形成时期，语文教育对他们的影响尤为深远。今天，我要和大家探讨的：如何写一篇优秀的语文高一写人作文。

我们要明确写人作文的核心观点：通过生动的人物描写，展现人物的性格、品质和情感，进而引发读者的共鸣。我将结合记叙文的形式，为大家展示如何撰写一篇精彩的写人作文。

开头部分，我们可以简要介绍人物背景，激发读者的阅读兴趣。例如：“在我国的一个偏远山区，有一位名叫张伯的老人，他的一生充满传奇色彩。”

部分，我们可以按照时间顺序，通过具体事例、数据、引用等多种素材，展现人物的性格、品质和情感。例如：“张伯年轻时，曾为生活四处奔波。在一次意外中，他失去双腿，但他并没有放弃，反而更加坚强。他学会用轮椅行走，用双手撑起一个家庭。”

在描写人物时，我们要注意运用修辞手法，使人物形象更加鲜明。例如：“每当夜幕降临，张伯总会坐在门口，望着远方的星空，沉思着。他的眼神中，充满对生活的热爱和对未来的憧憬。”

在作文的过渡部分，我们要保证段落之间过渡自然，观点表达明确。例如：“时光荏苒，岁月如梭。张伯已年过古稀，但他依然充满活力，用自己的方式影响着身边的人。”

在结尾部分，我们要对人物进行总结，并提出建议、呼吁或引发读者深思。例如：“张伯的一生，虽然充满艰辛，但他始终乐观向上，用自己的行动诠释生命的真谛。我们向张伯学习，勇敢面对生活的挑战，努力成为更好的自己。”

保持结尾简洁有力，避免冗长或偏离主题。例如：“张伯，一个平凡而又伟大的人，他用行动诠释生命的真谛。愿我们都能像他一样，坚定信念，勇往直前。”

通过以上步骤，我们就可以撰写出一篇优秀的语文高一写人作文。在写作过程中，我们要注意语言的准确性和流畅性，避免错别字、语病等问题。相信只要用心去写，我们都能写出打动人心的佳作。

语文高一写人作文模板篇3

他，一个平凡而又不平凡的人。他，一个让我心生敬意的人。他，就我的父亲。

父亲个子不高，皮肤黝黑，一双深邃的眼睛里藏着智慧与坚韧。他不一个善于言辞的人，但他的行动却始终如一，深深地烙印在我的心中。

记得那一个炎热的夏日，我正在家中写作业。突然，家里停电，整个房间陷入一片黑暗。我慌乱地摸索着开关，却毫无所获。这时，父亲走进来。他没有说什么，只拿起一把手电筒，开始在房间里寻找原因。经过一番努力，他终于找到问题所在。但维修电器并不一件容易的事情。父亲在狭小的空间里，汗流浃背，却毫无怨言。最终，他成功修复电路，家中重新恢复光明。

这件事让我深刻地感受到父亲的担当和坚韧。他总在默默无闻中为我们付出，为我们遮风挡雨。他从不要求回报，只默默地为我们撑起一片天空。

父亲还一个充满爱心的人。记得有一次，我