高中数学数学新教材必修第一册全册核心素养教学设计（下载即可使用）.pdf

教学进度计划表

授课班级___________________年级___________班

周次计划内容课时执行情况

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注:1、本表分周次填写，不得间断。

2、计划内容指科目内容，执行情况是指上完该课时或节时的年月日。

目录

第一章集合与常用逻辑用语

1.1集合的概念1

1.2集合间的基本关系5

1.3集合的基本运算（第1课时）9

1.3集合的基本运算（第2课时）12

1.4.1充分条件与必要条件16

1.4.2充要条件18

1.5.1全称量词与存在量词21

1.5.2全称量词命题和存在量词命题的否定24

第二章一元二次函数、方程和不等式

2.1等式性质与不等式性质（第1课时）27

2.1等式性质与不等式性质（第2课时）29

2.2基本不等式（第1课时）32

2.2基本不等式（第2课时）35

2.3二次函数与一元二次方程、不等式（第1课时）38

2.3二次函数与一元二次方程、不等式（第2课时）41

第三章函数的概念与性质

3.1.1函数的概念（第1课时）45

3.1.1函数的概念（第2课时）48

3.1.2函数的表示法（第1课时）52

3.1.2函数的表示法（第2课时）54

3.2.1单调性与最大（小）值（第1课时）59

3.2.1单调性与最大（小）值（第2课时）61

3.2.2奇偶性63

3.3幂函数67

3.4函数的应用（一）71

第四章指数函数与对数函数

4.1.1n次方根与分数指数75

4.1.2无理数指数幂及其运算性质78

4.2.1指数函数的概念81

4.2.2指数函数的图像和性质84

4.3.1对数的概念88

4.3.2对数的运算90

4.4.1对数函数的概念94

4.4.2对数函数的图像和性质98

4.4.3不同函数增长的差异103

4.5.1函数的零点与方程的解107

4.5.2用二分法求方程的近似解110

4.5.3函数模型的应用（第1课时）113

4.5.3函数模型的应用（第2课时）116

第五章三角函数

5.1.1任意角120

5.1.2任意角123

5.2.1三角函数的概念（第1课时）127

5.2.1三角函数的概念（第2课时）131

5.2.2同角三角函数的基本关系135

5.3诱导公式138

5.4.1正弦函数、余弦函数的图像143

5.4.2正弦函数、余弦函数的性质147

5.4.3正切函数的性质与图像151

5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第1课时）155

5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第2课时）158

5.5.1两角和与差的正弦、余弦和正切公式（第3课时）161

5.5.2简单的三角恒等变换（第1课时）165

5.5.2简单的三角恒等变换（第2课时）168

5.6.1匀速圆周运动的数学模型172

5.6.2函数y＝Asin(ωx＋φ)的图象与性质的应用180

5.7三角函数的应用（第1课时）185

5.7三角函数的应用（第2课时）189

课堂教学设计

章节名称第一章集合与常用逻辑用语1.1集合的概念

授课班级高级班授课时间月日授课时数课时周次第周

教具多媒体，白板

课程目标