6.6 滑轮 课件 2025年物理沪粤版八年级下册.ppt

生活中，定滑轮和动滑轮往往是结合一起使用，满足人们的生产生活需求……使用定滑轮能改变力的方向使用动滑轮能省力把它们组合起来使用就可以既省力又改变力的方向这种动滑轮与定滑轮的组合就是滑轮组使用滑轮组时拉力与物重的关系阅读活动3内容，进行实验……请用两个滑轮组成如图所示的滑轮组，并测出不同情况下拉力F和钩码的重力G，填入表中。实验序号钩码的重力G/N弹簧测力计的拉力F/N吊起动滑轮的绳子段数n123请根据表中的数据找出F、G和n之间的关系。在实验当中，需要了解几个滑轮组相关的概念……s：绳子自由端移动的距离h：重物被提升的高度n：吊起动滑轮的绳子段数G：被提升物体的重力大小G动：被提升动滑轮的重力大小F：拉力大小GG动Fn=2hs根据实验表明，使用滑轮组时拉力与物重的关系，与吊起动滑轮的绳子段数n有关。判断实验所示各滑轮组中n是多少……n=2n=2n=3根据实验表明，使用滑轮组吊重物时，绳重和摩擦不计，动滑轮被几段子吊起，所用的力就是物重的几分之一。即：F=nG物+G动若不考虑动滑轮自重，则：F=nG物GG动Fn=2由此可知n越大，越省力绳端移动的距离与物体提升高度的关系,也与吊起动滑轮的绳子段数n有关。即：hsh=nsn=2若考虑重物提升的速度v物与绳端移动的速度v绳的关系：v物=htns=tst=×1n即：v物=v绳n工人利用如图所示的滑轮组将800N的建材从地面匀速提升到距地面高h=8m的三楼，用时20秒，动滑轮重50N，工人的质量为70kg（忽略机械摩擦和绳重，绳子能承受的拉力足够大，g取10N/kg）。求：（1）该滑轮组有几段绳子吊着动滑轮？?（2）提升过程中工人拉动绳子的拉力F为多大？由图可知，拉着动滑轮绳子的段数n=2；?提升过程中工人拉动绳子的拉力为：F===425Nn2?（G1+G动）（800N+50N）?例（3）绳子自由端移动的距离s？（4）建材匀速上升的速度v物？（5）绳子自由端移动的速度v绳？绳子自由端移动的距离：s=nh=2×8m=16m货箱在20s内匀速提升8m,货箱上升的速度：v物===0.4m/st20s?h8m?绳子自由端移动的速度：v绳=nv物=2×0.4m/s=0.8m/s；工人利用如图所示的滑轮组将800N的建材从地面匀速提升到距地面高h=8m的三楼，用时20秒，动滑轮重50N，工人的质量为70kg（忽略机械摩擦和绳重，绳子能承受的拉力足够大，g取10N/kg）。求：例既然拉力的大小和滑轮组的绕线方式有关，那么应该怎么绕线？绳子互不交叉，一个滑轮只能经绳子绕过一次，一定一动从动滑轮开始绕从定滑轮开始绕分析下列的滑轮组滑轮组，不同的绕线方式呈现什么规律？奇动偶定从动滑轮出发，绳子股数为奇数从定滑轮出发，绳子股数为偶数n=3n=3n=5n=2n=4n=4知识点4——轮轴四杠杆除了可以变形为滑轮，还可以变形为轮轴。由轮和轴组成的能绕共同轴心转动的简单机械就是轮轴轴轮FG轴心轴半径轮半径轮轴心轴若动力作用在轮上，阻力作用在轴上，就省力汽车方向盘井上的辘轳水龙头球形门把手若动力作用在轴上，阻力作用在轮上，就费力……汽车前窗上的雨刮器自行车通过链条带动车轮转动手摇式卷线器陀螺风扇04课堂小结滑轮滑轮滑轮组(不考虑绳重、滑轮自重与摩擦)定义：周边有槽并可以绕轴转动的轮子分类定滑轮定义：动滑轮与定滑轮的组合作用特点：特点：不省力，但可以改变力的方向，既不费也不省距离本质：等臂杠杆定滑轮特点：可以省力，但不改变力的方向也费距离本质：动力臂为阻力臂2倍的省力杠杆F=nG物+G动F=nG动h=ns绕线特点：一定一动，奇动偶定v绳=nv物/轮轴05随堂练习1、国庆期间，小华到北京旅游，观看了天安门广场升旗仪式。关于旗杆顶部安装的滑轮，下列说法正确的是（）A．使用定滑轮，因为可以省力B．使用动滑轮，因为可以省力C．使用定滑轮，因为可以改变力的方向D．使用动滑轮，因为可以改变力的方向C2、如图所示，分别用力F?、F?、F?匀速提起同一重物。若不计滑轮重与摩擦，则（??）A．F?=F?＞F???? B．F?＜