2024西宁市公务员行测及参考答案详解（最新）.docxVIP

西宁市公务员行测

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]A大学的小李和B大学的小孙分别从自己学校同时出发，不断往返于

A、B两校之间。现已知小李的速度为85米/分钟，小孙的速度为105米/分钟，且经过12分钟后两人第二次相遇。问

A、B两校相距多少米？（）

A．1140

B．980

C．840

D．760

答案:D

解析:设两校相距s米，则第二次相遇时两人的路程和为3s米，有3s=(85+105)X12，解得s=760。

2、[单选题]我国实行适度宽松的货币政策，降低存款利率不利于()。

A．增加储蓄存款

B．刺激消费

C．扩大内需

D．拉动经济增长

答案:A

解析:A项错误，适度宽松的货币政策即是扩张性的货币政策，其具体措施包括降低存款准备金率，在公开市场上买进有价证券，降低再贴现率。降低存款利率是扩张性货币政策的一种，会直接导致储蓄存款减少，流通中的现金增多，有利于刺激消费，扩大内需进而拉动经济的增长。

3、[单选题]关于发文字号一行，下列说法正确的是：()

A．文号应为“A府发(2013)第21号”

B．文号应为“A府发(2013)021号”

C．此行右边应列为“签发人：×××”

D．此文种不需要列出“签发人：×××”

答案:D

解析:根据公文写作规范，通报类文件通常不需要列出签发人。文号格式应为“A府发(2013)第21号”或“A府发(2013)021号”，但在此情况下，正确答案是D，因为通报类文件不需要签发人。

4、[单选题]

A．

B．

C．

D．

答案:D

解析:根据速度-时间图像分析，0~t2内速度增加，说明加速度向上，重力大于阻力；t1~t2内速度保持不变，说明重力等于阻力；t2~t3内速度减小，说明阻力大于重力，且由于伞兵和伞的整体质量不变，阻力应保持不变。因此，选项D正确。

5、[单选题]适用于对决策方案进行同时性选择的有效方法是()。

A．组合排列法

B．方面排除法

C．角色互换法

D．决策树法

答案:B

解析:组合排列法是从工作任务的不同组合排列中进行选择的方法；方面排除法是一种对决策方案进行同时性选择的有效方法；角色互换法主要适用于“做还是不做”这类决策问题；决策树法适用于风险型决策。因此B项正确。

6、[单选题]

A．

B．

C．

D．

答案:D

解析:通过观察给定的纸盒展开图，可以确定各个面的相对位置。展开图中，带有图案的面和黑色面相邻，且这些面在折叠后会形成立体纸盒的不同面。通过对比选项中的立体图形，只有选项D的图案和位置与展开图一致。因此，正确答案是D。

7、[单选题]人类选择月球作为探测宇宙星际航行的第一站的主要原因是()。

A．探索月球的危险性小

B．月球上富含地球上稀缺的矿种，且分布广泛

C．月球是地球的卫星，是距离地球最近的天体

D．月球上有高真空、强辐射和失重环境，这是将来加工工业的理想场所

答案:C

解析:C项，月球是地球的唯一天然卫星，也是离地球最近的天体，且月球上富含多种矿藏以及为将来加工工业的理想场所，因此人类地外探测的第一个目标选择了月球。

8、[单选题]伴随着现今的天文科普之热，是否也应带给其他专业的科普工作者一些启示？比如，要让大众真正了解一个学科，除了灌输知识为主的讲座、海报，能否试试另一种“人文路线”，讲讲学科中体现出的自然之美、人类探索精神之美？当然更重要的，是培养一支愿意全情投入的科普工作者队伍。做到这一点，相信继“天文热”之后，还会有更多的学科逐步“热”起来。这段文字未暗示的信息是：()

A．应把“人文路线”作为科普宣传的最主要方式

B．其他专业的科普工作者要改变工作方法，拓展思维

C．培养全情投入的科普工作者队伍是推行科普工作的关键

D．以灌输知识为主的传播方式占据了现今科普宣传的主要地位

答案:A

解析:A项，文段中论述的是“除了灌输知识为主的讲座、海报”，再“试试另一种‘人文路线’”，并没有明确提出应让“人文路线”占据主要地位。A项错误。其余三项均在文段中有所体现。故本题答案为A。

9、[单选题]

A．A

B．B

C．C

D．D

答案:D

解析:观察题目中的数列：2，2√7，3√13，20，（）。我们可以尝试找出这些数之间的规律。首先，观察每个数