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校园欺凌行为的处理与处罚规定(最新)

校园欺凌行为的处理与处罚规定（最新版）

第一章总则

第一条编制目的和依据

为了预防和减少校园欺凌行为，保障学生身心健康，维护校园和谐稳定，根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国刑法》等相关法律法规，制定本规定。

第二条适用范围

本规定适用于我国各级各类学校（含幼儿园）预防和处理校园欺凌行为。

第三条定义

本规定所称校园欺凌，是指学生之间因个体差异、地位悬殊等原因，在校园内实施的以侮辱、威胁、殴打、孤立等手段，使被欺凌者身心受到伤害的行为。

第二章预防措施

第四条建立校园欺凌预防机制

学校应当建立健全校园欺凌预防机制，包括但不限于以下措施：

（一）加强校园安全教育，提高学生防范意识和自我保护能力；

（二）加强心理健康教育，关注学生心理健康，预防心理问题导致的校园欺凌；

（三）加强师德建设，提高教师职业道德水平，树立良好的校园风气；

（四）加强家校合作，共同关注学生成长，共同防范校园欺凌。

第五条开展校园欺凌排查

学校应当定期开展校园欺凌排查，及时发现和掌握校园欺凌情况。排查内容包括：

（一）学生之间的矛盾和冲突；

（二）学生之间的性格、家庭背景等方面的差异；

（三）学生心理健康状况；

（四）校园周边环境。

第六条建立校园欺凌举报制度

学校应当建立校园欺凌举报制度，鼓励学生、家长和教师积极举报校园欺凌行为。学校应当对举报人予以保密，并对举报情况进行调查核实。

第三章处理与处罚

第七条处理原则

学校在处理校园欺凌行为时，应当遵循以下原则：

（一）及时处理，防止事态扩大；

（二）公平公正，保护被欺凌者合法权益；

（三）教育引导，帮助施暴者认识错误，改正行为；

（四）严肃处理，依法依规对施暴者进行处罚。

第八条处理措施

学校对校园欺凌行为的处理措施包括以下措施：

（一）对被欺凌者进行心理疏导，帮助其恢复身心健康；

（二）对施暴者进行批评教育，要求其向被欺凌者道歉；

（三）对施暴者进行纪律处分，包括但不限于警告、严重警告、记过、留校察看、开除学籍等；

（四）对涉及校园欺凌的教职工进行约谈、警告、调离岗位等处理；

（五）对校园欺凌行为进行公开曝光，以警示他人。

第九条处罚规定

对于构成犯罪的校园欺凌行为，学校应当依法将案件移交给公安机关处理。以下行为属于犯罪：

（一）故意伤害他人身体，情节严重的；

（二）侮辱、诽谤他人，情节严重的；

（三）敲诈勒索、抢劫、抢夺公私财物，情节严重的；

（四）其他构成犯罪的行为。

第十条处理与处罚的执行

学校应当建立校园欺凌处理与处罚档案，对处理与处罚情况进行记录。处理与处罚决定应当在学校内部进行公示，接受监督。

第四章法律责任与追究

第十一条学校及教职工的法律责任

学校及教职工有下列情形之一的，依法承担法律责任：

（一）未履行校园欺凌预防职责，导致校园欺凌行为发生的；

（二）发现校园欺凌行为未及时处理的；

（三）包庇、纵容校园欺凌行为的；

（四）泄露校园欺凌举报信息的。

第十二条学生的法律责任

学生有下列情形之一的，依法承担法律责任：

（一）实施校园欺凌行为的；

（二）教唆、协助他人实施校园欺凌行为的；

（三）故意传播校园欺凌信息的。

第五章附则

第十三条解释权

本规定的解释权归学校所有。

第十四条实施时间

本规定自发布之日起实施。

第十五条其他规定

本规定未尽事宜，按照国家相关法律法规执行。

以下为详细内容：

一、校园欺凌的定义和类型

（一）定义

校园欺凌是指学生之间因个体差异、地位悬殊等原因，在校园内实施的以侮辱、威胁、殴打、孤立等手段，使被欺凌者身心受到伤害的行为。

（二）类型

1.语言欺凌：包括侮辱、诽谤、恶意取笑、威胁等；

2.身体欺凌：包括殴打、推搡、抢夺财物等；

3.心理欺凌：包括孤立、排斥、恶意传球等；

4.网络欺凌：通过互联网、手机等通讯工具实施的欺凌行为。

二、校园欺凌的预防措施

（一）加强校园安全教育

1.开展校园安全教育课程，提高学生的安全意识；

2.定期组织校园安全演练，提高学生的应急能力；

3.加强校园巡逻，确保校园安全。

（二）加强心理健康教育

1.开展心理健康教育课程，提高学生的心理素质；

2.设立心理咨询室，为学生提供心理咨询和辅导；

3.关注学生心理健康，定期进行心理测评。

（三）加强师德建设

1.开展师德教育，提高教师职业道德水平；

2.建立师德考核制度，对违反师德行为的教师进行严肃处理；

3.加强教师培训，提高教师应对校园欺凌的能力。

（四）加强家校合作