[河北]2025年河北经贸大学选聘100人笔试历年参考题库附带答案详解.docx

[河北]2025年河北经贸大学选聘100人笔试历年参考题库附带答案详解

?

一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、下列句子中，句子类型不同于其他三句的是______。

??A：外部资源，尤其是世界一流教育资源，正越来越多地成为上海垒石造峰的“他山之石”

??B：方案清晰具体了，就比较可行，如果模糊笼统，实施起来就会缺少可操作性

??C：我国首个实验型深海移动工作站经过十年科技攻关，和“蛟龙号”载人深潜器一样，是我国探索深海科学奥秘的利器

??D：改革的智慧，说到底，仍然是洞悉规律、把握规律

正确答案选项：B

解析：本题的四个句子从语气上都属于陈述句，但是从结构角度而言,A、C、D三项都是主语+补语+谓语+宾语结构的单句。

A项主语是“外部资源”，“尤其是世界一流教育资源”是补语，“成为”是谓语，宾语是“他山之石”。

C项主语是“我国首个实验型深海移动工作站经过十年科技攻关”，补语是“和‘蛟龙号’载人深潜器一样”，谓语是“是”，宾语是“利器”。

D项主语是“智慧”，补语是“说到底”，谓语是“是”，宾语是“洞悉规律、把握规律”。

B选项是两个分句（条件复句），有两套主谓宾结构。

故本题选B。

?

2、音乐存在的第二个层次是表现层次。一进入这里，我们就踏上了有________的领域。作曲家一般对一切关于音乐表现什么的讨论都是唯恐避之不及。要恰到好处地说明一部音乐作品表达的是什么意思，还要让人满意你的解释，天知道有多难。但是这不应导致另外一个极端：干脆_______音乐“表现”的权利。

依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：共鸣放弃

??B：争议剥夺

??C：共识忽略

??D：矛盾增加

正确答案选项：B

解析：第一空，由后文可知，音乐家对音乐表现是什么的讨论都唯恐避之不及，要恰到好处地说明一部音乐作品表达的意思，并且还让人满意是很难的，说明作曲家对音乐表现层次存在不同的看法，B项“争议”、D项“矛盾”符合文意。A项“共鸣”、C项“共识”均与文意相悖，排除。

第二空，“但是”表转折，“这”指代前文的内容，即音乐家对音乐存在“表现层次”有不同的看法，唯恐避之不及，“不应导致另外一个极端”即完全不承认音乐存在表现层次，B项“剥夺”符合文意，且“剥夺权利”搭配恰当。D项“增加”与文意相悖，排除。

故本题选B。

【文段出处】《听懂音乐》

?

3、下列句子中画横线处词语使用恰当的是（??）。

??A：过去年代里，洪水使八千万亩良田变成了一毛不拔的沙滩

??B：这些稿件都是不刊之论，无法采用

??C：墙上挂着这些老照片，每张背后都隐藏着一些鲜为人知的故事

??D：美丽的九寨沟，碧海青天，云山翠枝，既有神奇五彩池水的柔情，又有高山的险峻，显示出别具匠心的风格

正确答案选项：C

解析：A项，“一毛不拔”形容为人非常吝啬自私，与“沙滩”搭配不当，可改为“寸草不生”，排除；

B项，“不刊之论”指不能更改或磨灭的言论，形容言论确当，无懈可击，与后文分句“无法采用”语意矛盾，排除；

C项，“鲜为人知”指很少有人知道，置于此处可与“隐藏”构成对应，当选；

D项，“别具匠心”指文学艺术方面创造性的构思，与“自然景观”搭配不当，排除。

故本题选C。

?

4、在希腊，一棵石柱在一千年前倒在那里，今天绝不会有人去把它扶立起来，因为这是历史的本来面目。当然他们又不是对这些先人的创造________。常常会有一些文物医生拿着针管来，为一些正在开裂的石头注射加固剂，或者定期清洗现代工业________的酸雨给这些石头带来的污迹。

填入横线处的词语最恰当的一项是：

??A：不理不管造成

??B：漠然视之合成

??C：不闻不问形成

??D：漠不关心化成

正确答案选项：A

解析：分析第一空。根据该空前面的“不是”和后面“常常会有一些文物医生拿着针管来，为一些正在开裂的石头注射加固剂，或者定期清洗”可知，表示对文物进行维护和管理，该空表示有“不管理、不维护”的意思。A项“不理不管”指的是就是不拒绝，不负责，不进行管理，也有逃避的意思，符合文意。B项“漠然视之”指对人或事态度冷淡，放在一边不理；C项“不闻不问”是指人家说的不听，也不主动去问，形容对事情不关心；D项“漠不关心”解释为形容对人或事物冷淡，一点也不关心。三者都没有“不管理”的意思，排除B项、C项D项。答案锁定A选项。

验证第二空。“酸雨”是“现代工业”发展的产物，“造成”指的是招致或引起，表示结果，符合语境。

故本题选A。

【解析拓展】

合成：①由部分组成整体②通过化学反应使成分比较简单的物质变成成分复杂的物质。形成：通过发展变化而成为具有某种特点的事物，或者出现某种情形或局