2025年淮南市公务员行测真题含完整答案详解(全优).docxVIP

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  • 2025-06-24 发布于河南
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2025年淮南市公务员行测真题含完整答案详解(全优).docx

淮南市公务员行测真题

考试时间:90分钟;命题人:教研组

考生注意:

1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟

2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。

第I卷(选择题90分)

一、单选题(30小题,每小题3分,共计90分)

1、[单选题]人工智能是指由人工制造出来的系统所表现出来的智能。人工智能的核心问题包括推理、知识、规划、学习、交流、感知、移动和操作物体的能力等。下列论述中所描述的各项技术突破,无关人工智能的是()。

A.科学家利用数学定理证明程序,证明了《数学原理》一书第二章的38个定理

B.中国象棋程序在人机对弈时,能够根据以往的棋局,学习到新的战术,从而避免因为类似的错误而失败

C.小张家里新买的最新款电视机,能够根据电视机周围的环境光线强弱,自动地调整屏幕的亮度

D.有种名为siri的手机软件,采用自然语言处理技术,使用户能用自然的对话与手机进行互动

答案:A

解析:A项,科学家利用数学定理证明程序,证明了《数学推理》一书中第二章的定理,体现了推理的智能,但是,该智能并不是人工制造的系统,而是人脑运用一些定理经过推理分析来完成的。B项,象棋程序在人机对弈过程中,能自主学习,体现了人工智能的学习能力。C项,新款电视机能根据对光线的感知,自动调节屏幕亮度,体现了人工智能的感知。D项,Siri手机软件,与人进行交流,体现了人工智能的交流。

2、[单选题]把同一排6张座位编号为1,2,3,4,5,6的电影票全部分给4个人,每人至少分1张,至多分2张,且这两张票具有连续的编号,那么不同的分法种数是:()

A.168

B.96

C.72

D.144

答案:D

解析:本题考察分步计数原理的应用。核心在于将6张票分为两组连续双张和两组单张。首先确定两组不重叠的连续双张票(如1-2与3-4等),共有6种组合方式;再将这两组分配给4人中的两人,通过排列计算得12种分配方式(4×3);最后剩余两张单票分配给剩余两人,有2种排列。三者相乘即得总分法数6×12×2=144。

3、[单选题]为了激发企业的活力,总经理决定___一批年轻人。

填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.起用

B.启用

C.利用

D.运动

答案:A

解析:本题主要考查起用和启用的区别。起用:①重新任用已经退职或者免职的官员;②提拔、任用。启用:开始使用。一般来说“起用”的对象应该是人,而“启用”的对象則是物。故本题正确答案为A。

4、[单选题]某市税务局最近一项调查显示,去年该市纳税最多的个体经营户中,本地人占到80%以上,这充分说明外地人在本市做生意规模普遍不如本地人。以下哪项如果为真,最能支持上述结论?()

A.本市个体经营户中,外地人占到35%

B.本市个体经营户中,本地人占到90%

C.本市低收入人群中,外地人占到25%

D.外地人占本市总人口的比例高达30%

答案:A

解析:题干根据纳税最多的个体经营户中80%以上为本地人,得出外地人做生意规模不如本地人这一结论。A项指出本市个体经营户中外地人占35%,则本地人占65%,纳税最多的个体经营户的比例超过本地人所占的比例,说明本地人做生意的规模大,有力地加强了题干结论。B项本地人所占比例为90%,则纳税最多的个体经营户中本地人占80%属于正常现象,在一定程度上削弱了题干结论;题干并未涉及低收入人群和总人口,C、D两项均为无关项,排除。故答案选A。

5、[单选题]随着收入差距不断扩大,贫穷的农村人口在高等教育方面正被______。在清华大学和北京大学这两所在中国学术界享有至高无上地位、分别号称中国的麻省理工和哈佛的高校,这一____尤为令人担忧。依次填入画横线部分最恰当的一项是()。

A.模糊化矛盾

B.主流化现象

C.绝对化结果

D.边缘化趋势

答案:D

解析:根据第一句的“随着收入差距不断扩大”可知,贫穷的农村人口在高等教育方面不可能“主流化”与“绝对化”,排除B、C两项;文段只说明了贫穷的农村人口在高等教育方面存在的问题,没有提及矛盾的另一面,故用“矛盾”不合适,排除A项,根据前文的“正被”也可推断第二个空白处用“趋势”比较恰当。本题选D。

6、[单选题]不少学生的家长都让自己的孩子参加过各种形式的学校举办的假期补习班,明明是正常教学时间里上的课,却偏偏要挪到假期时间来补习,而且收取的费用相当可观,学生们不去还不行,这种行为虽然与“有偿家教”无涉,但却是典型的“利用职务之便牟取私利”的行为,对

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