浙江杭州钱塘区教育局所属事业单位招聘事业编制教师27人笔试高频难、易错点备考题库及答案详解1套.docxVIP

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浙江杭州钱塘区教育局所属事业单位招聘事业编制教师27人笔试高频难、易错点备考题库

第一部分单选题(50题)

1、下列表示抽象事物的名词是()。

A.友谊

B.肥胖

C.河流

D.算法

【答案】:A

【解析】本题主要考查对抽象事物名词的理解,需判断所给事物是否为可直接感知的具体实体。从概念层面分析,抽象事物通常指无法通过人类的感官直接感受到,是人类思维经过概括、提炼而形成的概念或观念。而具体事物则是能够通过人的视觉、听觉、嗅觉、触觉等直接感知到的客观存在。逐一分析各事物:一个人的胖瘦状态可以通过视觉等直观地观察到,肥胖是对一种身体状态的具体描述,它是基于可直接感知的身体特征,并非抽象概念。河流是客观存在于自然界中的实体,其形态、位置等都可以通过直接观察和感受来确定,属于具体事物。算法是一系列解决问题清晰指令,虽然它似乎比较抽象,但它是为解决具体问题而设计的步骤和方法,并且可以通过代码、文字等形式具体呈现出来,也属于较为具体的事物。友谊是人与人之间在相处过程中建立起来的一种情感联系和关系,它没有具体的形态、颜色、气味等可直接感知的属性,是一种抽象的情感和概念,存在于人们的思想和感受之中。综上,正确答案为表示抽象事物的友谊。

2、地处库车与拜城之间的克孜尔千佛洞,其卓越的艺术成就主要集中体现在两个方面:一是洞窟内色彩斑斓、美轮美奂的壁画,二是别具一格的洞窟建筑。古()在绘制大量佛神故事时,巧妙地将现实生活里的人和事、爱与恨或直接或间接地呈现在画面之上。

A.焉耆人

B.楼兰人

C.龟兹人

D.于阗人

【答案】:C

【解析】本题主要考查与克孜尔千佛洞相关的文化历史知识,关键在于明确绘制克孜尔千佛洞壁画的古代人群。克孜尔千佛洞位于库车和拜城之间,是古龟兹国的一处石窟寺群。古龟兹人在克孜尔千佛洞绘制了大量佛神故事壁画,并且巧妙地将现实生活中的人和事、爱与恨直接或间接地反映在画面上。焉耆人主要活动于焉耆地区,其文化艺术成果主要集中在当地特定的区域,并非克孜尔千佛洞壁画的主要创作者。楼兰人生活在罗布泊地区,有其独特的文化和历史遗迹,但与克孜尔千佛洞的壁画创作并无直接关联。于阗人主要活跃在于阗地区,其文化艺术表现形式与克孜尔千佛洞所在地区的文化艺术风格不同,并非该洞窟壁画的创作者。综上,正确答案是古龟兹人。

3、关于融合型行政管理模式的主要特征,下列说法错误的是()。

A.以农业生产力为经济基础

B.在社会结构方面,以家庭主义为基础

C.在权力结构方面,一切权力来自人民

D.社会的沟通渠道不畅通

【答案】:C

【解析】融合型行政管理模式是建立在农业社会的基础之上,是以农业生产力作为经济基础的。在社会结构方面,它以家庭主义为基础,社会关系较为紧密且以家族或家庭为主要的组织形式。同时,这种模式下社会的沟通渠道往往不畅通,信息传递存在一定阻碍。而“一切权力来自人民”体现的是民主社会的权力特征,并非融合型行政管理模式的特点,融合型行政管理模式通常权力集中在少数阶层或个体手中,并非权力来自人民。所以说法错误的描述是关于权力结构的这一项。

4、有形磨损和无形磨损是描述机器设备价值下降的概念。人才作为一种资源,也面临着有形磨损和无形磨损。人才的有形磨损是指随着年龄和工作时间的增长,同人才的身体和心理状况有关的体力、进取性和合作性等因素水平的下降。人才的无形磨损是指由于人才的观念、知识、方法的相对落后造成人才使用价值的下降。根据上述定义,下列属于人才无形磨损的是()。

A.科室的陈力对新引进的遥感设备不感兴趣,也不积极学习

B.在同一个岗位做了20年,刘主任有时觉得烦躁、意志减退

C.大学毕业生赵刚工作方法简单,经常受到同事的批评

D.45岁的王组长常觉得体力不支,发出“心有余而力不足”的感慨

【答案】:A

【解析】人才无形磨损的定义要点在于:由于人才的观念、知识等的相对落后造成人才使用价值的下降,是和自己进行比较。有这样一个情况,某人对新引进的遥感设备不感兴趣,这属于知识的相对落后造成的使用价值的下降,符合人才无形磨损的定义要点。而有的人在同一岗位做了20年,觉得烦躁、意志减退,这是由于心理状况下降导致的人才的磨损,并非是“人才的观念和知识等的落后”造成的无形磨损。还有人工作方法简单,并且经常受到批评,但这并没有造成使用价值下降,所以不属于人才无形磨损。另外,有人心有余而力不足,这是由于体力下降导致的人才磨损,而不是因为“观念、知识等”的相对落后导致的。

5、过去,农村地区农业生产主要依赖自然条件。如今,通过以“一村一品、一镇一业”为切入点发展特色产业,为构建现代农业产业体系奠定了坚实基础。这体现了()。

A.解放思想,实事求是

B.机不可失,时不再来

C.思想走在行动的前面

D.实践的成败取决于认识的正误

【答案

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