专题21.3 解一元二次方程——公式法（高效培优讲义）-2025-2026学年九年级数学上册（人教版）（解析版）.pdf

专题21.3公式法

公式法

教学目标・教学重难点

1.掌握一元二次方程的根的判别式，能够熟练的计算根的判别式的值并判断一元二次

方程的根的情况。

教学目标

2.掌握用公式法解一元二次方程的具体步骤，并能够根据求根公式判断一元二次方程。

3・能够结合根的判别式以及一元二次方程的解解决相应的参数问题。

1.重点

（1）根的判别式的计算，判断根的情况及求未知参数的值；

（2）利用公式法解一元二次方程；

教学重难点

2.难点

（1）判断含有参数的一元二次方程的根的情况；

（2）利用根的判别式及方程的解求参数。

知识清单

知识点01—元二次方程根的判别式

1.根的判别式：

用配方法解一元二次方程破2+8+c=0（Q70）,可将方程化成_（*+土）=b二以—o由配

}}2—4ac/?2—

方法解方程可知，根据——与0的大小关系可以确定方程的根的情况。确定——与。的大小关系

4/4a2

只需要确定—b2-4ac—与0的大小关系。我们把—b2-4ac—叫做一元二次方程的根的判别式。用符

号△来表示。

①若△=—4ac0。方程有两个不相等的实数根。

②若△W_4如=0°方程有两个相等的实数根。

③若△W—4ac0°方程没有实数根。

【即学即练1】

1.一元二次方程2x2-3x-1=0的根的情况是（）

A.没有实数根

B.有两个相等的实数根

C.有两个不相等的实数根

D.无法判断

【答案】C

【解答】解：•「△=（-3）2-4X2X（-1）=9+8=170,

・・.2注-3、-1=0有两个不相等的实数根，

故选：C.

【即学即练2】

2.关于的一元二次方程2+m+m-1=0的根的情况，下列说法正确的是（）

A.有两个不相等的实数根

B.有两个相等的实数根

C.有实数根

D.没有实数根

【答案】C

【解答】解：A=秫2_4（m-1）

=m2-4m+4

=（m-2）色0,

・.・方程总有实数根.

故选：C.

【即学即练3】

3.若关于的一元二次方程（m+1）x2-4x-1=0有两个不相等的实数根，则实数秫的值可以是（）

A.-6B.-5C.-1D.0

【答案】D

【解答】解：.・•关于的一元二次方程（秫+1）2-4-1=。有两个不相等的实数根，

.严+1。0

［（-4）2+4（771+1）

解得：m-5且mN-1,

故选：D.

【即学即练4】

4.已知关于的一元二次方程（。-2）J-2+l=0有实数根，则。的取值范围是（）

A.qW3B.a3C.qN-3且。夭2D.oW3且。乂2

【答案】D

【解答】解：由题意得，△=（-2）2-4（。-2）NO且2N0,

解得：W3且N2.

故选：D.

知识点02公式法解一元二次方程

1.求根公式:

,(bVb2-4acb±V2-4ac