华师版七年级下册数学精品教学课件 第7章 一元一次不等式 7.1 认识不等式-1. 不等式.ppt

第7章一元一次不等式某班27名学生去参观艺术展，票价每张50元；一次购票满30张，每张票优惠10元.方案一：购买27张票；方案二：购买30张票.怎么买票划算？这里涉及数学上的不等式！★本章将类比一元一次方程，研究一元一次不等式的解法，并应用这些知识解决一些实际问题，感受不等式在研究不等关系问题中的重要作用.7.1认识不等式1.能够从现实问题中抽象出不等式，了解不等式的意义，会根据给定条件列不等式.2.理解不等式的解的意义，并会列举和验证不等式的解.学习目标1.能够从现实问题中抽象出不等式，了解不等式的意义，会根据给定条件列不等式.2.理解不等式的解的意义，并会列举和验证不等式的解.问题1艺术展的票价是每张50元，一次购票满30张，每张票可优惠10元.某班有27名学生去参观艺术展.当领队小华准备到售票处买27张票时，爱动脑筋的小敏喊住了小华，提议买30张票.但有同学不明白，明明我们只有27个人，买30张票，岂不是“浪费”吗？那么，李敏的提议对不对呢？是不是真的浪费？谈谈你们的看法。合作探究买27张票，要付款买30张票，按优惠价每张40元，要付款显然 我们不妨一起来算一算50×27＝1350（元）.40×30＝1200（元）.这就是说，买30张票比买27张票付款要少，表面上看是“浪费”了3张票，实际上反而节省了.想一想如果去参观艺术展的人数较少（例如10人）,显然不值得去买30张票，还是按实际人数买票为好.现在的问题是:少于30人时，有多少人去参观艺术展，买30张票反而划算呢？分析：设有x人要去参观艺术展.如果x30,那么按实际人数要买x张，付款50x元，买30张票要付款40×30=1200元.如果买30张票划算，那么应有12005x.即5x＞1200.a＜b就是b＞a,它们是一样的.x50x比较50x与1200的大小50x＞1200是否成立21222324252627135050x＞1200成立28291050110011501200125013001400145050x＞120050x＜120050x＜120050x＜120050x=120050x＞120050x＞120050x＞1200不成立不成立成立成立成立成立不成立不成立前面已经算过，当x=27时，上式成立.让我们再取一些值试一试，将结果填入下表：由上表可见，当x＝______________时，5x＞1200成立.也就是说,少于30人时，至少要有_____人参观艺术展，买30张票反而划算.25,26,27，…25新课学习左讲知识点1不等式的概念例1下列问题中的数量关系能用等式表示吗？若不能，应该用怎样的式子来表示？解：都不能用等式表示.不等关系右练练1判断下列式子是不是不等式(填“是”或“不是”)是是不是是不是是知识点2不等式的解归纳：能使不等式成立的未知数的值，叫做不等式的解.A知识点3用不等式表示不等关系例3[华师七下P57例]用不等式表示下列关系，并分别写出两个满足不等式的值：常用关键词符号大于、多于、超过、高于小于、少于、不足、低于至少、不低于、不小于、不少于最多、不超过、不高于、不大于D课堂小测BA.5个 B.4个 C.3个 D.2个A最高限速小客车大型客车货车最低限速C4.填空：课堂总结这节课你有哪些收获？课后作业1.请完成教材对应练习2.请完成配套练习册相应练习题