青岛版五级数学上册综合应用活动空间.pdfVIP

综合应用关注我们的活动空间

教学目标：

1.知识目标：结合现实生活情境，巩固多边形的面积计算及小数四则运算、统计、

测量等知识。

2.能力目标：经历观察、调查、测量等活动过程，体会数学与生活的密切联系，感

受数学在解决实际问题中的作用。

3.情感目标：提高同学们搜集信息、整理信息及分析、处理信息的能力。

教学过程：

教学程序及教师指导学生活动

一、谈话导入，提出问题。

谈话：近日，中共中央、国务院明确提出：确保学生每天在校

锻炼一小时。据此我校开展了“我运动、我健康、我快乐”的校园生：在楼前、楼

活动，能告诉老师你们都在什么地方活动吗？后、走廊、操

谈话：看来校园的楼外空地、操场、走廊、教室等都是同学们场……

喜欢的活动场地。活动的时候你有什么感受？