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高等数学课程思维训练方法体系构建与实践

目录

高等数学课程思维训练方法体系构建与实践（1）．．．．．．．．．．．．．．．．4

一、文档综述．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．4

1.1高等数学课程的重要性与思维训练的必要性．．．．．．．．．．．．．．．．．5

1.2国内外高等数学思维训练研究现状．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．6

1.3本研究的意义、目标与内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．7

二、高等数学课程思维训练的理论基础．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．9

2.1思维的内涵与特征．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．10

2.2高等数学思维的主要内容．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．12

2.3高等数学课程思维训练的原则与方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．13

三、高等数学课程思维训练方法体系的构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．14

3.1思维训练方法体系的框架设计．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．15

3.2基于问题解决的思维训练方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．19

3.3基于探究学习的思维训练方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．20

3.4基于合作学习的思维训练方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．22

3.5基于信息技术的思维训练方法．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．23

3.6思维训练方法体系的整合与优化．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．25

四、高等数学课程思维训练方法体系的实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．26

4.1实践案例的选择与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．30

4.2基于问题解决的思维训练实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．32

4.3基于探究学习的思维训练实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．33

4.4基于合作学习的思维训练实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．35

4.5基于信息技术的思维训练实践．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．36

4.6实践效果的评价与分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．38

五、高等数学课程思维训练方法体系的完善与发展．．．．．．．．．．．．．42

5.1思维训练方法体系的不足与反思．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．43

5.2思维训练方法体系的改进与完善．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．44

5.3思维训练方法体系的未来发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

六、结论与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．46

6.1研究结论．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．48

6.2研究不足与展望．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．49

高等数学课程思维训练方法体系构建与实践（2）．．．．．．．．．．．．．．．50

一、文档概要．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．50

二、高等数学课程现状分析．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．51

高等数学课程的重要性．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．52

当前高等数学课程存在的问题．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

高等数学课程的发展趋势．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．53

三、思维训练方法体系构建．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．59

思维训练目标与原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（1）思维训练的目标．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．60

（2）思维训练的原则．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．62

思维训练内容与方式．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．．63

（1）内容设计．．