2024年锡林郭勒盟公务员行测【培优A卷】附答案详解.docxVIP

锡林郭勒盟公务员行测

考试时间：90分钟；命题人：教研组

考生注意：

1、本卷分第I卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分，满分100分，考试时间90分钟

2、答卷前，考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上

3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置，如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用涂改液、胶带纸、修正带，不按以上要求作答的答案无效。

第I卷（选择题90分）

一、单选题（30小题，每小题3分，共计90分）

1、[单选题]失范行为是与教育规范不相一致、不协调甚至是冲突的行为。可以划分为：目的取向型失范行为、价值取向型失范行为、情感型失范行为、传统型失范行为这四类理想类型。其中情感型失范行为，主要指为了满足生理、心理或情感上的需要而做出的失范行为。根据上述定义，下列属于情感型失范行为的是：()

A．两名职校学生受李某之邀，一起为其被欺负的女友找对方“理论”，引发了一场殴斗

B．某校4名无聊的中学生为寻找乐趣，用烟头烫同学小明，甚至强迫其吞下他们的痰

C．一群未满16周岁的学生组成盗窃团伙，趁自己不会被判刑抓紧时间进行“无罪偷窃”

D．中学生杨某发现网吧服务器存在漏洞后，多次利用该漏洞修改上网卡的账号金额数据

答案:B

解析:情感型失范行为的定义要点是：①为了满足生理、心理或情感上的需要；②失范行为。A项是由于女友被欺负，C、D两项均是为了获取个人利益，三个选项的行为目的均不符合①。只有B项为了寻找乐趣而做出失范行为，符合定义。故答案选B。

2、[单选题]建筑是凝固的诗：____：____。诗有古诗和现代诗，建筑也有古今之分，泾渭分明。在缓缓流逝的时间长河中，总有一些记忆像卵石般沉淀下来：____：____。爱，特别是母爱，对他来说，就是这样一份沉甸甸的卵石。

①或神采飞扬，透着现代的气息

②或庄重沉稳，带着岁月的沧桑

③压迫着人们的心灵

④改变着人生的轨迹

依次填入上面画横线处的四个语句，正确的顺序是（）。

A．①②④③

B．②①④③

C．②①③④

D．③①②④

答案:C

解析:①句是从“今”的角度进行的表述，②句是从“古”的角度进行的表述。其后一句话也有对“古今”的表述，且“古”在前，“今”在后，所以顺序应为②①。第三、四句阐述了记忆对人的影响，从③④两句的关系看，④句是③句的延伸，所以其顺序应为③④。据此，本题正确答案为C。

3、[单选题]

A．A→B

B．B→C

C．A→B和B→C都是

D．A→B和B→C都不是

答案:A

解析:理想气体的内能只与温度有关，温度降低则内能减小。在p-V图中，等压过程（A-B）气体温度升高，等体积过程（B-C）气体温度降低。因此，气体内能减小的过程是B-C。

4、[单选题]《上海县竹枝词》有诗云：“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋。海面未收功一战，总归虚牝掷金黄。”与上述内容有关的历史事件是()。

A．第二次鸦片战争

B．中法马尾海战

C．中日甲午战争

D．八国联军侵华

答案:C

解析:C项，“卅年求富更求强，造炮成船法仿洋”是指洋务运动，从19世纪60年代到90年代，三十多年的时间，洋务派先后以“求强”和“求富”为口号，掀起了“师夷长技”的洋务运动，效仿外国，造坚船利炮，如安庆内军械所，江南制造总局等。但经甲午一战，北洋水师全军覆没，洋务运动遂告破产，这也意味着洋务运动学习西方技术改进武器装备并没能扭转战争局面，无法改变当时中国落后的面貌。

5、[单选题]()认为评价行政效率的高低，只能以行政过程的各个部分互相协调的程度和行政组织的整体合理性效果来评价。

A．传统学派

B．行政学派

C．系统学派

D．数量学派

答案:C

解析:系统学派强调行政组织的整体性和各部分协调，关注整体合理性效果而非孤立指标。该观点源自公共行政学研究中的系统理论，如卡斯特和罗森茨韦克提出的开放系统模型。传统学派侧重机械效率测量，行政学派聚焦管理原则，数量学派依赖量化分析，系统学派则强调整体动态协调。

6、[单选题]2000年，张明因盖房挖地基，发现一个坛子，内有500块银圆及一张棉布，上写“为防日寇搜查，特埋此，王建林1938年7月1日”。王建林为王天民的爷爷，在抗战期间被日寇杀害，解放后王天民被宣布为中农。这500块银圆()。

A．应归张明所有，作为发现人，他可按先占原则取得银圆所有权

B．应归王天民所有

C．应由张明与王天民平分

D．属于无主财产，应归国家所有

答案:B

解析:《物权法》中规定了拾得物的归属以及由此引起的一系列物权、债权关系，发现埋藏物、隐藏物的，除文物外，参照拾得物的有关规定处理，即原则上归权利人，无人认领的归国家，拾得人不能取得遗失物所有权。本案的埋藏物银元不属于文物。又依据