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福建龙岩市新罗区面向省内本科高校2025届优秀师范毕业生专项招聘中学教师30人笔试备考题库
第一部分单选题(50题)
1、行贿罪的主观方面是（）。
A.故意，且具有牟利的目的
B.故意，且具有谋利的目的
C.故意，且具有谋取不正当利益的目的
D.故意，且具有谋取非法利益的目的
【答案】：C
【解析】行贿罪是指为谋取不正当利益，给予国家工作人员以财物的行为。行贿罪的主观方面是故意，并且要求行为人具有谋取不正当利益的目的。“不正当利益”不仅包括非法利益，还包括通过不正当手段获取的其他利益。而“牟利”和“谋利”表述不够精准，未突出“不正当”的关键要素。所以行贿罪主观方面需是故意且具有谋取不正当利益的目的。
2、从2000年起，报考普通高校不再受年龄和婚否的限制，这不仅体现了我国高等教育已在向大众化发展，而且体现了终身教育的思想，说明我国正在向学习型社会迈进。活到老、学到老已不仅是一种美德，而且是一种生存和发展的需要。这种变化所蕴涵的哲学道理是()
A.正确认识只有在同错误认识的不断斗争中获得
B.认识的任务是要透过现象看到本质
C.认识要随着实践的发展而发展
D.改造主观世界离不开改造客观世界
【答案】：C
【解析】从2000年起报考高校政策变化，反映出实践发展了。我国高等教育及终身教育理念变化，说明认识随实践发展而发展，体现该哲学道理。
3、赵某的行为构成（）。
A.犯罪未遂
B.犯罪既遂
C.犯罪中止
D.犯罪预备
【答案】：D
【解析】判断赵某的行为构成何种犯罪形态，需依据不同犯罪形态的定义与特征进行分析。犯罪未遂指已经着手实行犯罪，由于犯罪分子意志以外的原因而未得逞。该形态强调已着手实施犯罪行为，但因外部因素如第三人阻止、工具故障等致使犯罪未完成。犯罪既遂意味着犯罪行为已具备刑法规定的某种犯罪构成的全部要件。即行为人实施的行为完全符合特定犯罪的构成标准，犯罪目的达成，危害结果出现。犯罪中止是在犯罪过程中，自动放弃犯罪或者自动有效地防止犯罪结果发生。其关键在于行为人主观上主动停止犯罪，且在行为可能导致危害结果时，积极采取措施避免结果发生。犯罪预备则是为了犯罪，准备工具、制造条件的行为。此时犯罪尚未着手实行，只是处于准备阶段，如准备凶器、勘察犯罪地点等。需结合赵某具体实施的行为、所处的阶段以及造成的结果等情况，与上述各犯罪形态的定义和特征逐一对比，以确定其行为的具体犯罪形态。
4、初中学生甲偷看了同学乙手机里的聊天记录，乙发现后打了甲一耳光致其轻微伤。下列关于本案的说法，正确的是（）。
A.甲侵犯未成年人隐私，应从重处罚
B.甲过错在先，乙的行为属于正当防卫
C.乙殴打未成年人致轻微伤，应从重处罚
D.甲乙双方达成调解协议并履行后，公安机关可以不处罚
【答案】：D
【解析】本题可根据相关法律法规对各个说法进行分析判断。首先，甲偷看乙手机里的聊天记录，这一行为确实侵犯了乙的隐私。然而，甲为初中学生，属于未成年人。根据《中华人民共和国治安管理处罚法》相关规定，不满十四周岁的人违反治安管理的，不予处罚；已满十四周岁不满十八周岁的人违反治安管理的，从轻或者减轻处罚，而不是从重处罚，所以“侵犯未成年人隐私，应从重处罚”的说法错误。其次，正当防卫是指为了使国家、公共利益、本人或者他人的人身、财产和其他权利免受正在进行的不法侵害，而采取的制止不法侵害的行为。虽然甲偷看乙聊天记录有过错在先，但该行为并非正在进行的不法侵害，乙打甲一耳光的行为不属于正当防卫，这种说法错误。然后，乙殴打甲致其轻微伤，违反了治安管理规定。但乙打人行为是因甲偷看其聊天记录引发，并非无故殴打他人。《中华人民共和国治安管理处罚法》规定，殴打、伤害残疾人、孕妇、不满十四周岁的人或者六十周岁以上的人的，以及多次殴打、伤害他人或者一次殴打、伤害多人的，才会从重处罚，所以“殴打未成年人致轻微伤，应从重处罚”的说法错误。最后，根据《中华人民共和国治安管理处罚法》第九条规定，对于因民间纠纷引起的打架斗殴或者损毁他人财物等违反治安管理行为，情节较轻的，公安机关可以调解处理。经公安机关调解，当事人达成协议的，不予处罚。甲乙双方达成调解协议并履行后，符合公安机关可以不处罚的条件，所以该说法正确。综上，本题正确答案是甲乙双方达成调解协议并履行后，公安机关可以不处罚。
5、下列选项中，不属于尊重劳动、尊重创造内涵的是（）。
A.劳动是一切的源泉
B.充分调动劳动者的积极性和创造性
C.尊重劳动和创造是社会和谐的基础
D.一切有益于人民和社会的劳动都应该得到尊重
【答案】：A
【解析】尊重劳动、尊重创造内涵丰富。充分调动劳动者的积极性和创造性，可激发劳动者的活力与潜能，推动社会发展，这是尊重劳动、尊重创造的重要体现；尊重劳动和创造能促进社会各方面有序发展，是社
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