幼儿大班音乐欣赏《让爱住我家》标准教案.pptxVIP

汇报人：单击此处添加副标题幼儿大班音乐欣赏《让爱住我家》标准教案

目录01教学目标02教学内容03教学方法04教学过程05评价与反馈

教学目标01

认知目标理解歌曲主题通过欣赏《让爱住我家》，让幼儿理解家庭的温暖和爱的重要性。认识音乐元素感受歌曲情感通过歌曲传达的情感，让幼儿学会表达和感受爱与关怀。引导幼儿识别歌曲中的基本音乐元素，如旋律、节奏和和声。记忆歌词内容帮助幼儿记忆《让爱住我家》的歌词，增强语言表达能力。

技能目标通过角色扮演和歌唱活动，孩子们能够用声音和身体动作表达歌曲中的情感和故事内容。提高音乐表达能力通过跟随《让爱住我家》的旋律拍手或敲击节奏，孩子们能够感知并模仿基本的音乐节奏。培养音乐节奏感

情感目标通过歌曲《让爱住我家》的欣赏，引导幼儿理解家庭成员间的爱与关怀。培养同理心通过歌词内容的学习，让幼儿感受到家庭的温暖，增强对家庭的归属感。增强家庭归属感鼓励幼儿在音乐活动中表达对家人的爱，如制作礼物或表演小节目给家人看。激发表达爱的情感

教学内容02

歌曲介绍这首歌曲采用简单易懂的旋律和重复的副歌，适合幼儿学习和演唱。歌曲结构《让爱住我家》是一首温馨的儿歌，通过歌词传达家庭的温暖和爱意。歌曲背景

音乐欣赏通过《让爱住我家》的歌词，引导幼儿理解家庭和谐与爱的重要性。理解歌曲主题介绍歌曲中使用的乐器，如钢琴、小提琴等，让幼儿了解不同乐器的音色。认识乐器伴奏播放歌曲，让幼儿闭眼聆听，体会歌曲传达的温馨和幸福的情感。感受歌曲情感结合歌曲内容，设计简单的动作，让幼儿在音乐中模仿，增强音乐体验。模仿歌曲动情感体验歌曲背景歌曲结构01《让爱住我家》是一首温馨的儿歌，通过歌词传达家庭的温暖和爱。02这首歌由简单的旋律和重复的歌词构成，易于幼儿学习和记忆。

创意表达通过欣赏《让爱住我家》，幼儿能够理解歌曲表达的家的温馨和爱的主题。理解音乐主题01幼儿能够辨识歌曲中出现的主要乐器声音，如钢琴、小提琴等。识别乐器声音02引导幼儿感受歌曲中的节奏变化，理解不同节奏对表达情感的作用。感受节奏变化03通过反复聆听，幼儿能够记忆并跟唱《让爱住我家》的部分或全部歌词。记忆歌词内容04

教学方法03

听唱结合法《让爱住我家》是一首温馨的儿歌，通过歌词传达家庭的温暖和爱意。01歌曲背景该歌曲采用简单的旋律和重复的歌词，易于幼儿记忆和跟唱，适合大班幼儿学习。02歌曲结构

情境教学法通过《让爱住我家》的歌词，引导幼儿理解家庭的温暖和爱的重要性。理解歌曲主题播放歌曲，让幼儿闭眼聆听，感受音乐中的快乐和温馨氛围。感受歌曲情感介绍歌曲中使用的乐器，如钢琴、小提琴等，让幼儿了解不同乐器的声音特点。认识乐器伴奏结合音乐节奏，引导幼儿进行简单的舞蹈动作，增强音乐体验和身体协调性。模仿歌曲动作

教学过程04

导入新课通过音乐欣赏活动，增进幼儿与父母之间的情感交流，强化家庭的温暖和亲密。培养亲子情感0102引导幼儿理解歌词中的爱与关怀，培养他们的同情心和对他人情感的敏感度。激发同情心03鼓励幼儿在音乐活动中大胆表现，通过参与和分享，增强他们的自信心和自我价值感。增强自信心

新课讲解通过跟随《让爱住我家》的旋律拍手或敲击节奏，孩子们能够感知并模仿音乐节奏。培养音乐节奏感01引导幼儿聆听并分辨不同乐器的声音，增强对音乐细节的感知和欣赏能力。提高音乐欣赏能力02

活动实践01《让爱住我家》是一首温馨的儿童歌曲，通过歌词传达家庭的温暖和爱。02这首歌曲采用简单易懂的旋律和重复的副歌，适合幼儿学习和演唱。歌曲背景歌曲结构

课堂小结通过《让爱住我家》歌词内容，引导幼儿理解家庭之爱的主题。理解歌曲主题01播放歌曲，让幼儿闭眼聆听，感受歌曲传达的温馨与幸福情感。感受歌曲情感02介绍歌曲中使用的乐器，如钢琴、小提琴等，让幼儿了解不同乐器的声音特点。认识乐器伴奏03结合歌曲内容，设计简单的舞蹈动作，让幼儿在音乐中模仿，增强音乐体验。模仿歌曲动作04

评价与反馈05

学生评价理解音乐主题通过欣赏《让爱住我家》，幼儿能够理解歌曲表达的家的温馨和爱的主题。认识音乐符号介绍基本的音乐符号，如音符、休止符等，让幼儿初步了解音乐符号的意义。识别乐器声音感受节奏变化引导幼儿在音乐中辨识不同乐器的声音，如钢琴、小提琴等，增强音乐感知能力。让幼儿感受歌曲中的节奏变化，通过拍手或身体动作来表达对音乐节奏的理解。

教师反馈通过跟随《让爱住我家》的旋律，孩子们能够感知并模仿基本的音乐节奏。培养音乐节奏感鼓励孩子们用身体动作和表情来表达对歌曲情感的理解，增强表现力。提高音乐表现力

汇报人：谢谢