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[海南]2025年海南省第五人民医院季校园招聘9人笔试历年参考题库附带答案详解

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一、言语理解与表达。本部分包括表达与理解两方面的内容。请根据题目要求，下列各题备选答案中只有一项符合题意，请将其选出一个最恰当的答案。(共30题)

1、我国古代诗人探索多样的表达形式来体现诗歌的形式美和韵律美，这使古诗英译困难重重。就诗的外型看，每句字数相同与否，使其或呈方阵，或呈长短句式，而英语诗歌的行数和每行的音步数固定，但字数不固定，外型均呈长短句式。英诗虽然有可能译出近似原诗的长短句式，却难以再现古诗的方阵外型，其中的美感就会大打折扣。例如下面的回文诗：“赏花归去马如飞，去马如飞酒力微，酒力微醒时已暮，醒时已暮赏花归”。这首诗仅用十四个字却起到了二十八字的作用，读起来声调和谐，婉转悦耳，极具音乐美感，但这样特殊的诗歌形式在英文中很难找到相对应的表达形式。

这段文字意在强调（）。

??A：古诗英译造成美感缺失

??B：诗歌翻译要兼顾形式与内容

??C：古诗的形式很难在英译时体现出来

??D：语言差异是诗歌翻译不可逾越的障碍

正确答案选项：C

解析：文段首句提出观点“古诗的形式美和韵律美使古诗英译困难重重”；然后进行解释说明：先从“诗的外型”出发，说到“英诗却难以再现古诗的方阵外型”；接着通过例子来说明“古诗的韵律美在英文中很难找到相对应的表达形式”。所以文段属于“总—分”结构。重点在“总”，即“古诗的形式美和韵律美使古诗英译困难重重”，也就是说古诗的形式很难在英译时体现出来，对应C项。

A项：文段内容重点强调“古诗英译困难重重”，而选项论述的是这种困难所带来的影响，属于分述句的内容，非重点，排除。

B项：文段中没有体现“内容”，是从“诗歌的形式美和韵律美”这两个角度分析的，无中生有，排除。

D项：主体错误，文段强调的是“古诗”和“英诗”之间的关系，仅仅强调的是古诗英译中的困难，即“诗歌形式在英文中很难找到相对应的表达形式”，并没有指出造成古诗英译难以表达的原因所在，也未提及语言差异的内容，排除。

故本题选C。

【文段出处】《浅析古典诗歌的不可译性》

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2、人与工具之间，存在着一种“互训”，使用工具的人，自身也可能被工具所绑定。当我们足不出户，只通过电子产品上的敲打来交友，朋友的意义已经悄然变化；当我们遇到问题，首先想到问计于云端，师长的传承也会迅速缩水。如果古典文学败给机器文学，如果深入思考的本领退化，人类存在的价值究竟为何，谁又是这个世界的真正主人？越接近人类命运的路口，越需要提紧技术背后的那根线。

该段文字意在强调：

??A：技术给人类带来便利，也带来一些负效应

??B：技术无善恶，但利用技术的人有选择

??C：人类才是世界的主人，要提紧技术背后那根线

??D：技术不仅可以改造世界，也可以改变人类的命运

正确答案选项：C

解析：分析文段。文段首句点明了人与工具之间的关系及人类自身存在的问题：可能被工具所绑定，主人翁意识丧失。第二句和第三句通过交友、学习的例子说明第一句的问题确实存在。尾句为文段的主旨句，通过条件引导词“需要”引导对策句：“需要提紧技术背后的那根线”。文段行文结构为“分—总”，也就是文段的重点是介绍尾句的对策。

对比选项。C项是对文段主旨句的同义替换，符合作者意图。A项和D项均在分析技术的作用，偏离重点，非对策句。B项“利用技术的人有选择”为无中生有。

故本题选C。

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3、第三届全国儿童学习机表演比赛北京赛区闭幕式________颁奖大会日前在人民大会堂举行。填入画横线部分最恰当的一项是（）。

??A：及

??B：和

??C：暨

??D：与

正确答案选项：C

解析：这个文段主要考察汉语书面语体的使用。其实，这四个词表示的是完全相同的意思，“暨”的意思与“和、及、与”相同，只不过相较于其他几个词而言，“暨”属于书面语更正式。而文段的语境就是比较正式的场合，故“暨”更合适。

故本题选C。

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4、研学旅行虽然不是一个新的事物，但是一些乡村教师对研学旅行课程还不甚了解。此外，在应试教育的背景下，大部分乡村教师的教育理念相对落后，看重学生的考试分数甚至唯分数论，因此乡村教师更加乐于思考如何改进教学来帮助学生提高分数，不仅对研学旅行这样的综合实践活动课程的态度较为消极，研学课程的开发意识也相对淡薄，加之课程开发能力不足，无法保证研学旅行在乡村学校的顺利落地。

这段文字意在强调（）。

??A：提高教师综合素养的重要性

??B：普遍推广研学旅行的迫切性

??C：改进学生应试能力的必要性

??D：整合教育教学资源的关键性

正确答案选项：A

解析：文段开篇通过“但是”强调问题，即乡村教师对研学旅行不甚了解，“此外”表并列，提出另外一个问题，即乡村教师的教育理念相对落后，因此总结前文，说明基于前文存在的问题，乡村教师更乐于