2025年中共十堰市委党校引进高层次人才（5人）考前自测高频考点模拟试题附答案详解（培优）.docxVIP

2025年中共十堰市委党校引进高层次人才（5人）考前自测高频考点模拟试题

第一部分单选题(80题)

1、③处应填入的结束语是（）。

A.请按通知要求办理

B.以上报告妥否，请指示

C.请予批准

D.特此请示

【答案】：C

【解析】题目是要在③处填入合适的结束语。不同的结束语适用于不同的公文类型。“请按通知要求办理”通常用于通知类公文，用于告知相关人员按照通知内容执行相应工作，并非③处合适的结束语；“以上报告妥否，请指示”是报告类公文的常用结束语，报告是向上级汇报工作、反映情况等，不需要批准，在这里不适用；“请予批准”一般用于请求批准事项的公文，③处不一定是这种请求批准的语境；“特此请示”是请示类公文的常用结束语，请示是向上级请求指示、批准，若③处所在公文是请示类型，此结束语合适；选项E无具体内容无法作为有效结束语。所以应选择适用于请示的结束语。

2、下列关于社会主义市场经济的表述，不正确的是（）。

A.市场在资源配置中发挥基础性作用

B.根本标志是公有制为主体

C.市场调节不是万能的，需要国家宏观调控的······

D.根本目的是共同富裕

【答案】：A

【解析】该题正确答案应是说“市场在资源配置中发挥基础性作用”这一表述不准确。在社会主义市场经济中，市场在资源配置中起决定性作用，而不是基础性作用。社会主义市场经济的根本标志是坚持公有制的主体地位，公有制为主体、多种所有制经济共同发展的所有制结构，是社会主义市场经济的根基，这一主体地位决定了社会主义市场经济的性质。市场调节存在自发性、盲目性、滞后性等固有弊端，市场调节不是万能的，有些领域市场不能调节，有些领域市场调节存在局限性，因此需要国家进行宏观调控来弥补市场调节的不足，以保证市场经济的健康有序运行。社会主义市场经济以实现共同富裕为根本目标，社会主义本质是解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，最终达到共同富裕，这体现了社会主义制度的优越性和社会主义市场经济的本质要求。

3、“意识是人脑分泌的特殊物质，”这是()

A.辩证唯物主义的观点

B.机械唯物主义的观点

C.朴素唯物主义的观点

D.庸俗唯物主义的观点

【答案】：D

【解析】庸俗唯物主义把意识直接归结为物质，认为意识是人脑分泌的特殊物质，忽略了意识的主观性。辩证、机械、朴素唯物主义观点均与此不同，所以该观点是庸俗唯物主义的观点。

4、在单一制国家，国家立法权有（）个。（因原题目已经符合改写要求，无需修改）

A.一

B.三

C.五

D.无数

【答案】：A

【解析】单一制国家是由若干行政区域构成的单一主权国家，全国只有一部宪法、一个立法机关。因此，在单一制国家，国家立法权只有一个。所以该题正确答案描述的是国家立法权数量为一个。

5、地球呈现出椭圆体的形状，且南北半球并不对称，北极半径相较于南极半径（）。

A.长约30米

B.长约40米

C.短约30米

D.短约40米

【答案】：B

【解析】本题可根据地球南北半球不对称的特点，判断北极半径与南极半径的长短关系。地球是一个两极稍扁、赤道略鼓的不规则椭圆体，并且南北半球不对称。实际上，北极半径比南极半径长约40米。所以，正确答案是长约40米这一描述。

6、《周礼》记载“山虞掌山林之政令，物为之厉而为之守禁”，周文王颁布的《伐崇令》规定“毋坏室，毋填井，毋伐树木，毋动六畜。有不如令者，死无赦”。这主要说明（）。

A.中华民族向来尊重自然、热爱自然、保护自然

B.古代国家的惩罚制度已经完备，能有效遏制不良行为

C.无论古今，破坏大自然的行为都会受到很严厉的惩罚

D.我国古代很早把关于自然生态的观念上升为国家管理制度

【答案】：D

【解析】题干中《周礼》记载设立“山虞掌山林之政令，物为之厉而为之守禁”，反映出古代对山林管理有专门的官职和政令；周文王颁布的《伐崇令》对自然资源和生态相关行为作出明确规定并制定惩罚措施。这体现了在我国古代很早便将关于自然生态的观念上升为国家管理制度，通过一系列的制度和规定来进行管理。尊重自然、热爱自然、保护自然强调的是一种价值观念和情感态度，而题干重点在于国家层面的制度规定，并非单纯体现观念与情感。古代国家的惩罚制度完备且能有效遏制不良行为，题干仅提及了针对自然资源保护方面的规定及惩罚，不能由此得出古代整个国家的惩罚制度已经完备且能有效遏制不良行为的结论。题干只是陈述了古代对破坏自然相关行为有惩罚规定，并没有涉及古今对比，不能得出无论古今破坏大自然的行为都会受到很严厉惩罚的结论。所以，题干主要说明我国古代很早把关于自然生态的观念上升为国家管理制度。

7、写信中的“此致”的意思是（）。

A.此时

B.奉上

C.到此为止

D.在此

【答案】：C

【解析】该题考查对写信中“此致”含义的理解。在书