幼儿园大班美术标准教案《贪吃的小老鼠》.pptxVIP

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目录01教学目标04教学评价02教学准备03教学过程

教学目标PARTONE

认知目标通过绘画活动，让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色，培养色彩感知能力。认识基本色彩01通过小老鼠找食物的故事情节，引导幼儿理解上下、里外等基本空间关系概念。理解空间关系02

技能目标通过模仿和创作小老鼠形象，激发幼儿对绘画的兴趣和热情。培养绘画兴趣引导幼儿观察小老鼠的特征，如耳朵、尾巴等，增强细节观察力。提高观察力通过绘画活动，让幼儿练习手部动作与视觉判断的协调，提升手眼协调能力。锻炼手眼协调教授幼儿基本的色彩知识，让他们学会如何为小老鼠的画作选择和搭配色彩。学习色彩搭配

情感目标通过故事中的小老鼠形象，引导孩子们理解并同情小动物的需求和感受。培养同情心鼓励孩子们想象小老鼠的冒险经历，激发他们的创造性思维和表达。激发创造力

教学准备PARTTWO

教学材料准备准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们描绘小老鼠的故事场景。绘画工供剪刀、胶水、彩色纸张等，让孩子们制作小老鼠的立体模型或装饰品。手工材料选择或准备与小老鼠相关的儿童故事书，用于启发孩子们的想象力和创造力。故事书准备老鼠洞模型、小球等道具，通过游戏让孩子们理解小老鼠的生活习性。互动游戏道具

教学环境布置布置以“贪吃的小老鼠”为主题的墙饰，激发孩子们对故事的兴趣和想象力。创设主题墙设立小老鼠角色扮演区，配备老鼠头饰和道具，让孩子们通过游戏学习故事内容。设置角色扮演区在教室角落设置绘画区，备齐彩笔、纸张等绘画工具，方便孩子们随时创作。准备绘画材料010203

学生准备识别基本颜色理解空间关系01通过绘画活动，让幼儿学会识别并使用红、黄、蓝等基本颜色。02通过小老鼠寻找食物的故事情节，引导幼儿理解上下、里外等基本空间关系。

教学过程PARTTHREE

导入新课培养同情心通过故事中老鼠的遭遇，引导孩子们理解并同情小动物，培养他们的同情心。激发创造力鼓励孩子们想象老鼠的冒险经历，激发他们的创造力和想象力。

新课讲解准备各种颜色的水彩笔、彩色铅笔和画纸，供孩子们自由发挥创作。01选择与小老鼠相关的儿童故事书，通过故事引入教学主题，激发孩子们的兴趣。02提供剪刀、胶水、纸板等手工材料，让孩子们制作小老鼠的模型或场景。03准备小老鼠面具、尾巴等道具，用于角色扮演和互动游戏，增强学习的趣味性。04绘画工具故事书手工材料互动游戏道具

学生实践操作通过故事中老鼠的冒险，引导孩子们理解并同情小动物的处境，培养他们的同情心。培养同情心鼓励孩子们想象老鼠的冒险经历，激发他们的创造力和想象力，让他们自由表达情感。激发创造力

作品展示与评价在教室一角设立“贪吃的小老鼠”主题墙，展示老鼠相关的图片和孩子们的作品。创设主题墙在教室中准备充足的绘画纸张、颜料和画笔，方便孩子们随时进行创作。准备绘画材料设置一个角色扮演区，配备老鼠头饰和模拟食物，激发孩子们的参与热情。布置角色扮演区

课堂小结通过绘画活动，让幼儿认识并区分红、黄、蓝等基本颜色，培养色彩感知能力。认识基本色彩01通过小老鼠寻找食物的故事情节，引导幼儿理解物体之间的前后、上下等空间关系。理解空间关系02

教学评价PARTFOUR

学生学习效果评价绘画工具准备各种颜色的水彩笔、蜡笔和画纸，供孩子们自由发挥创作。互动游戏道具准备小老鼠面具和食物卡片，用于角色扮演和互动游戏，加深对故事的理解。故事书手工材料选择与小老鼠相关的儿童故事书，激发孩子们对主题的兴趣和想象力。提供剪刀、胶水、彩纸等手工材料，让孩子们制作小老鼠的模型或场景。

教学目标达成度评价通过观察小老鼠的图片，孩子们能够细致地描述出小老鼠的特征。培养观察力01孩子们能够使用不同的绘画工具和颜色，绘制出形态各异的小老鼠。提高绘画技巧02鼓励孩子们发挥想象，创作出自己心中的小老鼠故事或场景。激发创造力03通过绘画和手工活动，孩子们的手眼协调能力得到锻炼和提升。增强手眼协调04

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