专项突破训练五 二元一次方程(组)的解的五种常见应用 2024-2025学年人教版七年级数学下册.docx

专项突破训练五二元一次方程(组)的解的五种常见应用

类型1已知方程(组)的解求字母的值

方法指引把方程组的解代入方程组，然后求两个关于待定系数的二元一次方程组，利用代入消元或加减消元求出字母的值.

1.已知{x=3,y=?2是方程组{ax+by=2,

A.--1 B.1 C.-5 D.5

2.已知关于x,y的二元一次方程组{2ax+by=3,ax?by=1的解为

类型2已知二元一次方程组与二元一次方程共解求字母的值

方法指引求出二元一次方程组的解，然后代入第三个方程从而求得待定系数的值；或联立两个没有字母系数的方程求出方程组的解，把方程组的解代入含有待定系数的方程求出待定系数的值.

3.已知关于x，y的方程组{x+2y=k?1,2x+y=5k+4的解满足x+y=5,则k的值为

4.已知关于x，y的二元一次方程组{2x?y=m,

5.已知关于x，y的方程组{2x+3y=2k+3①,

类型3已知二元一次方程组的解满足

某一关系求字母的值

方法指引先求出用字母表示的二元一次方程组的解(或根据条件联立两个不含未知数的二元一次方程)，代入另一个方程(或根据方程组解的特点)求出字母的取值范围.

6.若方程组{x+4y=7+k,

7.当取什么整数时，关于x，y的二元一次方程组{2x?my=6①,

类型4已知两个二元一次方程组共解求字母的值

方法指引先联立两个不含待定系数的二元一次方程，求出方程组的解；再联立两个含有待定系数的二元一次方程，并把求得的方程组的解代入这两个方程，利用代入消元法或加减消元法求出待定系数的值.

8.已知方程组{ax?by=4,3x?y=5与方程组

9.若方程组{3x?y=7,ax+y=b和方程组

类型5已知二元一次方程组的错解求

字母的值

方法指引把方程组的解代入没有看错的二元一次方程，联立两个二元一次方程求出待定系数的值.

10.已知方程组{ax+by=35x?cy=1,甲正确地解得{x=2,y=3,

甲、乙两人同求方程ax-by=7的整数解，甲正确地求出一个解为{x=1,y=?1,乙把ax-by=7看成了ax-by=1,解得一个解为{x=1,y=2,求

专项突破训练五二元一次方程(组)的解的五种常见应用

1.A

2.解:把{x=1y=1代入

得{

①-②得a|2b-2.

3.2

1.m=6.

5.解:①×3-②得7.r+7y=10k+4.

7

∵x+y=2,∴10k+4

6.解:

①|②得3.r+3y=7+2k。

∴x+y=

∵方程组{x+4y=7∣k

∴x+y-0.

即7÷2k

解得k=…3.5.

7.解:{

由②得.x=3y③.

将③代入①得6y-my=6.

∴y=

∵方程组的解是正整数，

∴6-m-1或6-m-6或6-m-2或6-m=3.

解得m=5或m=0或m=1或m=3.

故m的值为：5或0或4或3时，方程组的解是正整数.

8.解：由题意.得{

解得{x=2.y=1.将其代入到{(1.x?by=1.11x+by=16

得{

9.解：由题意知{3x?y=72x+y=8.解得

将{x=3.

{3a+2?b3+2b=a解得

10.解：根据题意，得{2a+3b=3.3a+6b=3.缩得

把代入方程5x-cy=1.得10-3c=1.

解得c=3.故a=3.b=-1.r=3.

11.解：由题意得{11?b=7.?2b?1.

∴u:2ub1b:=5:2×5×2122=9.