事件的关系和运算课件-高一下学期数学人教A版.pptx

10.1.2事件的关系和运算第十章概率

回顾复习核心概念自然语言表达集合概念符号表示样本点随机试验的基本结果元素ω样本空间随机试验的所有基本结果组成的集合集合Ω随机事件一次试验中可能发生也可能不发生的事件子集A,B,C…基本事件随机试验的一个基本结果对应的事件单元素集{ω?}(i=1,2,…,n)必然事件一次试验中一定会发生的事件全集Ω不可能事件一次试验中不可能发生的事件空集?

回顾复习写出下列各随机试验的样本空间：(1)采用抽签的方式，随机选择一名同学，并记录其性别；(2)采用抽签的方式，随机选择一名同学，观察其ABO血型；(3)随机选择一个有两个小孩的家庭，观察两个孩子的性别；(4)射击靶3次，观察各次射击中靶或脱靶情况；(5)射击靶3次，观察中靶的次数.

回顾复习

回顾复习

学习目标(1)能从简单的随机试验出发，类比集合的关系和运算，探究事件的关系和运算，能用恰当的例子说明事件之间的包含、互斥、相互对立的含义，以及事件的并、交运算的意义。(2)能在复杂的情境中，用简单事件表示复杂事件，发展数学抽象素养。

?新课导入从前面的学习中可以看到，我们在一个随机试验中可以定义很多随机事件.这些事件有的简单，有的复杂.我们希望从简单事件的概率推算出复杂事件的概率，所以需要研究事件之间的关系和运算.你还能写出这个试验中其他一些事件吗？请用集合的形式表示这些事件。

新知1-事件的关系?如：A=“点数为1”，B=“点数为奇数”，则______如：A=“点数为1或2”，B=“点数不大于2”，则______?如:C=“点数不大于3”，A=“点数为1或2”，B=“点数为2或3”，则______?

新知1-事件的关系?如:C=“点数为2”，A=“点数为1或2”，B=“点数为2或3”，则______

巩固练习

巩固练习

新知1-事件的关系?如:A=“点数为1”，B=“点数为3”，则______如:A=“点数为奇数”，B=“点数为偶数”，则______?互斥事件一定是互为对立事件吗？互为对立事件一定是互斥事件吗？互为对立事件一定是互斥事件.互斥事件不一定互为对立.

巩固练习

巩固练习

典例解析

巩固练习

总结归纳?

总结归纳?

课堂小结请你带着以下问题，总结本节课的学习内容，并给出回答：（1）随机事件的关系有哪些？如何理解事件的交、并运算的含义？（2）举例说明互斥事件与对立事件的区别和联系。（3）本节课是如何研究事件的关系与运算的？采用了哪些研究方法？（4）本节课学习事件的关系和运算对于学习概率有何作用？接下来该研究什么呢？

课堂小结事件的关系或运算：事件的关系或运算含义符号表示包含发生导致发生并事件(和事件)与至少一个发生或交事件(积事件)同时发生互斥(互不相容)不能同时发生互为对立有且仅有一个发生

课堂小结事件与集合的对应关系符号概率论集合论事件A与事件B的并事件集合A与集合B的并集事件A与事件B的交事件集合A与集合B的交集事件A与事件B互斥集合A与集合B的交集为空集事件A与事件B对立集合A与集合B互为补集

课堂小结事件与集合的对应关系符号概率论集合论必然事件全集不可能事件空集实验的可能结果中的元素事件的子集