2024年铜川市公务员考试行测试卷历年真题及答案详解（易错题）.docx

2024年铜川市公务员考试行测试卷历年真题

第一部分单选题(50题)

1、尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人实施严重危害社会的犯罪行为的（）。

A.不承担刑事责任

B.应当承担完全的刑事责任

C.应当承担刑事责任，但是应当从轻或者减轻处罚

D.应当承担刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚

【答案】：D

【解析】根据《中华人民共和国刑法》规定，尚未完全丧失辨认或者控制自己行为能力的精神病人犯罪的，应当负刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。尚未完全丧失辨认或控制能力意味着其仍具备一定的认知和控制能力，所以要承担刑事责任，但因其精神状态存在一定问题，辨认和控制能力受限，相较于正常人犯罪在量刑上可以从轻或者减轻处罚。因此，正确表述是应当承担刑事责任，但是可以从轻或者减轻处罚。

2、秦江化工企业为在竞争中获取优势，投资开发了一款新产品，此投资额巨大，且产品投产后在市场上极为畅销。然而好景不长，因该产品对环境有害，国家正进行立法，打算逐步取缔该产品。该企业最有可能在哪个计划环节考虑得不够周全？（）

A.明确任务，确立目标

B.确定计划实施的前提条件

C.提出备选方案，比较分析，确定满意方案

D.拟定派生计划，并通过预算使之数字化

【答案】：B

【解析】制定计划的步骤包括明确任务确立目标、确定计划实施的前提条件、提出备选方案比较分析确定满意方案、拟定派生计划并通过预算使之数字化等。明确任务确立目标是确定组织要实现的目标和任务。确定计划实施的前提条件是对计划实施的内外部环境进行分析和预测，包括政治、经济、技术、社会等方面的因素。提出备选方案比较分析确定满意方案是在前提条件基础上，提出多种可行方案并进行比较选择。拟定派生计划并通过预算使之数字化是将选定方案细化为具体行动计划并进行预算安排。该企业开发新产品投资大且畅销，但未考虑到产品对环境有害，国家可能立法取缔这一外部环境因素。这说明企业在制定计划时，对计划实施的前提条件考虑不够周全，没有充分预测到政治环境的变化对产品的影响。所以最有可能是在确定计划实施的前提条件这一环节考虑不够周全。

3、我不在犯罪现场。如果我在,那么,我没有犯罪。如果我犯了罪,那么,一定是我神志不清。以下哪项与上述论断最相似?()

A.我只吃鸡或鱼或鸭。如果我没吃鸡,那么,一定吃鱼或鸭。如果我没吃鸭,那么,一定吃鱼

B.我从不说谎。如果我说了谎,那么,一定是被迫的。如果我被迫说了谎,那么,责任不在我

C.我没借你的书。如果我借了,我不会把书弄破。如果我把书弄破了,那是我不小心

D.她每天按时完成作业。如果她没完成作业,那么,她不会睡觉。如果她睡觉了,那一定是她完成了作业

【答案】：C

【解析】题干为“我不在现场，即使我在现场，我也没有犯罪，即使我犯了罪，也是由于神志不清”。与之论证方式相同的表述为“我没有借书，即使借了，也不会把书弄破，即使弄破了书，也是由于不小心”。

4、______对于诊所相当于商场对于______。()

A.病人——顾客

B.医院——菜市场

C.治疗——购物

D.卫生所——地摊

【答案】：B

【解析】医院和诊所是并列关系，二者都是治病的地方，并且医院比诊所更高级；商场和菜市场同样是并列关系，二者都是购物的场所，而且商场比菜市场更高级。所以可以得出相应结论。

5、河南是国家特大型水利重点工程——（）中线工程的核心水源地、主要受水地以及输水干渠工程渠首所在地。该工程开通以来，河南段常年平均受水量达8.7亿立方米。

A.大堤分洪

B.农田灌区

C.南水北调

D.水力发电

【答案】：C

【解析】该题答案为南水北调。南水北调中线工程是国家特大型水利重点工程，河南是其核心水源地、主要受水地以及输水干渠工程渠首所在地，开通以来河南段常年平均受水量达8.7亿立方米。而大堤分洪是一种应对洪水的水利措施，并非特大型水利重点工程；农田灌区主要是用于农业灌溉的区域，并非一项特定的大型水利工程；水力发电是利用水能转化为电能的方式，也不是符合题意描述的特大型水利重点工程。

6、下列不得抄送给自己下级机关的公文是（）。

A.公告

B.请示

C.报告

D.纪要

【答案】：B

【解析】请示是下级机关向上级机关请求指示、批准的公文，具有期复性。它是直接呈递给上级机关，旨在获得上级的答复和批准，不需要也不应该抄送给自己的下级机关。公告是适用于向国内外宣布重要事项或者法定事项的公文，不涉及下级机关的抄送问题，不存在不能抄送给下级机关的限制。报告是向上级机关汇报工作、反映情况、答复上级机关询问的公文，虽然是上行文，但有时可以根据工作需要抄送给相关的下级机关，以让下级了解工作情况。纪要适用于记载会议主要情况和议定事项，会议纪要可能涉及需要下级机关知晓和执行的内容，所以可以抄送给下