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黄石市公务员行测
考试时间:90分钟;命题人:教研组
考生注意:
1、本卷分第I卷(选择题)和第Ⅱ卷(非选择题)两部分,满分100分,考试时间90分钟
2、答卷前,考生务必用0.5毫米黑色签字笔将自己的姓名、班级填写在试卷规定位置上
3、答案必须写在试卷各个题目指定区域内相应的位置,如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新的答案;不准使用涂改液、胶带纸、修正带,不按以上要求作答的答案无效。
第I卷(选择题90分)
一、单选题(30小题,每小题3分,共计90分)
1、[单选题]下列各项中,2012年上半年进口值减少量最大的是:()
A.初级形状的塑料
B.纺织纱线、织物及制品
C.对苯二甲酸
D.钢材
答案:C
解析:根据表格数据,2012年上半年进口值减少量最大的是对苯二甲酸,减少了32.4亿美元。其他选项的减少量分别为:初级形状的塑料(未提供具体数据),纺织纱线、织物及制品(-5.8亿美元),钢材(-16.8亿美元)。因此,正确答案是C。
2、[单选题]提起奥数比赛,专家猛烈抨击,群众___,而官员更是___,仿佛它就是摧残孩子身心的一剂“毒药”。事实上,奥赛本身并无原罪,是在“替人背过”,真正的___是初、髙中择校和高考加分、保送等。
依次填入画横线部分最恰当的一项是()。
A.怨声载道怒发冲冠罪魁祸首
B.愤世嫉俗不屑一顾始作俑者
C.牢骚满腹焦头烂额万恶之源
D.不以为然大失所望幕后黑手
答案:A
解析:题干围绕对奥数比赛的不同群体态度展开。第一空需体现群众普遍不满,怨声载道准确描述群体性抱怨,与猛烈抨击形成呼应。第二空强调官员更强烈的情绪,怒发冲冠突出愤怒程度,区别于不屑一顾焦头烂额等偏离语境的选项。第三空点明问题本质,罪魁祸首直指根源,符合后文对择校、加分等制度的批判。选项A三词在语义递进、情感强度及逻辑关联上均契合文脉,其余选项或偏离主体态度(如不以为然),或弱化批判力度(如万恶之源),无法完整表达原文对奥赛负面评价背后深层原因的揭示。
3、[单选题]在用来发射卫星的火箭头部涂了一层特殊的物质。这种物质可以避免火箭因高速运动与空气作用产生高温而被毁坏的危险。这种材料能起这种作用的主要原因是()。
A.材料受热熔化并汽化时吸收了与空气作用产生的热
B.材料不传热
C.材料非常光滑,不易与空气作用生热
D.材料坚硬,不怕热
答案:A
解析:A项,耐烧蚀隔热涂料是火箭头部涂刷的一层特殊物质,该物质熔化和汽化时吸热效果极佳,能极大程度地吸收火箭头部与气体摩擦时生成的热量。
4、[单选题]被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是()。
A.达·芬奇、米开朗基罗、拉斐尔
B.达·芬奇、泰戈尔、拉斐尔
C.莎士比亚、达·芬奇、但丁
D.米开朗基罗、拉斐尔、托尔斯泰
答案:A
解析:A项正确,被誉为意大利文艺复兴时期“三杰”的是达·芬奇、米开朗基罗和拉斐尔。
5、[单选题]陕西西安未央区第一实验小学为部分学生发放绿领巾,要求这些学生进行佩戴。据该校教师解释称,学习、思想品德表现稍差的学生没有红领巾,所以该校便为这部分学生发放了绿领巾以资激励。但家长并不认可这一做法,指责此举会对孩子心理造成极大创伤。以下哪项如果为真,最能支持家长们的指责?()
A.给孩子佩戴绿领巾意在激励学生上进,其实,戴“绿领巾”者为“苗苗少先队”
B.有些学生不愿意戴绿领巾,他们更愿意戴红领巾
C.给差生戴上特殊标志的做法,会为学生制造社交障碍,更是一种人格侮辱
D.有关民调显示,65%的受访者对“绿领巾”的“差生含义”表示强烈不满
答案:C
解析:家长们的指责是:给表现稍差的学生佩戴绿领巾,会对孩子心理造成极大创伤。A项支持了学校的做法:B项只是说明有些学生的意愿,对家长的指责的支持力度有限;C项直接指出,佩戴绿领巾这种特殊标志的做法会对孩子心理造成创伤,支持了家长们的指责;D项受访者的反对与“会对孩子心理造成极大创伤”无关。因此,最能支持家长们的指责的是C项,故答案选C。
6、[单选题]史华兹论断是指所有的坏事情,只有在我们认为它是不好的情况下,才会真正成为不幸事件。面对挫败,是自暴自弃,让它成为不可逆转的事实,还是让它变成促使重新奋发的动力,取决人们的主观努力。能从坏中看好,把坏事变成好事,就会别有洞天。根据上述定义,下列没有体现史华兹论断的是:()
A.甲认为丈夫迷恋足球影响了夫妻关系而向法院控告,要求生产足球的厂商赔偿她精神损失费10万元。该厂商利用这一离谱的案例,为公司大造声势,产品销量一下子就翻了四倍
B.乙使用某公司出产的一种药品而发生了中毒。该公司迅速制定了“终止使用,找出原因,解决问题、通告公众”的决策,消除了公众的误解,几个月后就恢复了生机
C.某航空公司因机械故障
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