幼儿园小班美术《桔子画》标准教案(附反思.pptxVIP

小班教学活动:我的小椅子汇报人：,aclicktounlimitedpossibilities

CONTENT01活动目的02活动准备03活动过程04活动总结05延伸活动

PART-01活动目的

认识小椅子通过观察和讨论，孩子们可以学习椅子的各个部分，如椅背、椅面和椅腿。了解椅子的结构通过摆放和整理小椅子，孩子们可以增强对空间位置和方向的认识。培养空间感

学习整理物品通过整理自己的小椅子，孩子们学会对自己的物品负责，培养良好的生活习惯。培养责任理物品的活动帮助孩子们学会独立完成任务，增强自我管理能力。提高自理能力在整理过程中，孩子们通过摆放椅子，学习空间位置和方向，提升空间智能。激发空间认知小组合作整理椅子，孩子们学会与他人协作，共同完成任务，增进团队意识。促进合作精神

培养自理能力学习整理个人物品通过整理自己的小椅子，孩子们学会管理个人物品，培养责任感和秩序感。提高自我服务能力小班活动鼓励孩子独立摆放和整理小椅子，增强自我服务的能力，减少依赖。

PART-02活动准备

准备小椅子选择合适的椅子挑选适合幼儿身高的小椅子，确保安全稳固，便于孩子们使用。椅子的摆放与空间规划合理规划教室空间，确保椅子的摆放既方便孩子们活动，又不妨碍教学秩序。椅子的清洁与消毒椅子的个性化装饰对小椅子进行彻底清洁和消毒，保证孩子们使用时的卫生安全。鼓励孩子们参与椅子的装饰，如贴上他们的名字或喜欢的图案，增加活动的趣味性。

教学材料准备教师需准备彩纸、胶水等材料，引导孩子们动手制作自己的小椅子模型。制作椅子模型01选择与椅子相关的儿童故事书，如《好饿的毛毛虫》，用于启发孩子们的想象力。准备故事书02

环境布置准备彩纸、彩带、贴纸等装饰材料，让孩子们亲手装饰自己的小椅子。01椅子的装饰材料提供安全剪刀、无毒胶水等工具，确保孩子们在装饰过程中安全使用。02安全使用工具

PART-03活动过程

导入活动通过观察和讨论，孩子们可以学习到椅子的各个部分，如椅背、椅面、椅腿等。了解椅子的结构通过活动，孩子们可以理解椅子在空间中的位置，如上、下、左、右等基本方位概念。培养空间感知能力

操作示范01选择适合幼儿身高的小椅子，确保安全稳固，便于孩子们使用。02对小椅子进行彻底清洁和消毒，保证孩子们使用时的卫生安全。03鼓励孩子们参与椅子的装饰，如贴上他们的名字或喜欢的图案，增加活动的趣味性。04合理规划教室空间，确保椅子摆放整齐，方便孩子们进行集体活动。选择合适的椅子椅子的清洁与消毒椅子的个性化装饰椅子的摆放与空间规划

学生实践通过整理自己的小椅子，孩子们学会管理个人物品，培养责任感和秩序感。小班活动鼓励孩子自己搬动和摆放椅子，增强独立完成任务的能力。学习整理个人物品提升自我服务能力

互动交流提供安全剪刀和无毒胶水，确保孩子们在装饰椅子时的安全。安全剪刀和胶水准备彩纸、彩带、贴纸等装饰材料，让孩子们亲手装饰自己的小椅子。椅子的装饰材料

活动总结通过观察和讨论，孩子们可以学习到椅子的各个部分，如椅背、椅面和椅腿。了解椅子的结构01通过活动，孩子们可以理解椅子在空间中的位置，如上、下、左、右等基本概念。培养空间感知能力02

PART-04活动总结

学生表现回顾通过整理自己的小椅子，孩子们学会承担起对自己物品的责任。培养责任感孩子们在整理过程中学习如何将物品分类和排序，培养逻辑思维。学习分类和排序整理物品活动帮助孩子们提高自我管理能力，学会独立完成任务。提高自理能力通过摆放小椅子，孩子们对空间的使用和管理有了更直观的认识。增强空间感

教学目标达成度准备彩纸、彩带、胶水等，让孩子们亲手装饰自己的小椅子，增加活动的趣味性。椅子的装饰材料01为了确保活动安全，需要准备一些安全标识贴纸，提醒孩子们注意椅子使用时的安全事项。安全标识贴纸02

教学反思与建议小班教学活动鼓励孩子独立完成任务，如摆放和收拾椅子，从而提升自主能力。增强独立性通过整理自己的小椅子，孩子们学会管理个人物品，培养整洁有序的好习惯。学习整理个人物品

PART-05延伸活动

家庭作业布置挑选适合幼儿身高的小椅子，确保安全稳固，便于孩子们使用。选择合适的椅子鼓励孩子们参与椅子的装饰，如贴上他们的名字或喜欢的图案，增加活动的趣味性。椅子的个性化装饰对小椅子进行彻底清洁和消毒，保证孩子们使用时的卫生安全。椅子的清洁与消毒合理规划教室空间，确保椅子的摆放既方便孩子们活动，又不妨碍教学秩序。椅子的摆放与空间规相关主题拓展通过观察和讨论，孩子们可以认识椅子的各个部分，如椅背、椅面和椅腿。了解椅子的结构通过角色扮演和实际使用，孩子们理解椅子的用途，如坐、休息和阅读。学习椅子的功能

下次活动预告通过整理自己的小椅子，孩子们学会对自己的物品负责，培养良好的生活习惯。培养责任感01020304