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中班数字教学课件欢迎来到中班数字教学课件！本课件专为幼儿园中班小朋友设计，聚焦数字认知、应用与游戏互动，紧扣幼儿园中班数学教学目标。通过生动有趣的内容，帮助孩子们轻松掌握数字概念，建立初步的数学思维。

数字的世界欢迎你时钟上的数字告诉我们什么时候上学、吃饭和睡觉公交车上的数字帮助我们知道坐哪辆车可以回家日历上的数字让我们知道今天是几月几日钱币上的数字告诉我们物品的价值和价格小朋友们，你们知道吗？数字就像神奇的魔法，它们无处不在！看看我们身边：时钟告诉我们什么时候该做什么；公交车号码告诉我们该坐哪辆车；商店里的价格标签告诉我们东西多少钱。

认识0-5的数字数字0像一个圆圆的鸡蛋数字1像一根直直的棍子数字2像一只小天鹅数字3像一只小耳朵数字4像一把小椅子数字5像一个小钩子今天我们要认识一些特别的朋友——数字0到5。看这些数字卡片，每个数字都有自己独特的形状。数字0圆圆的，像个鸡蛋；数字1直直的，像根小棍子；数字2弯弯的，像只优雅的小天鹅。

数一数数字0-5小朋友们，现在我们要用实物来练习数数了！看，老师准备了这些小棒和积木。我们先拿出一根小棒，这是几？对，是1！再加一根，现在是几？对，是2！我们继续往上数：三、四、五！

数字配对小游戏数字3配对数字3要找到正好三个的物品数字5配对数字5要找到正好五个的物品小朋友们正在配对动手练习，连接数字和相应数量小朋友们，今天我们要玩一个非常有趣的数字配对游戏！看，老师准备了数字卡片和各种物品图片。我们的任务是将数字卡片和相应数量的物品配对起来。比如，数字3应该和哪张卡片配对？对，是有3个苹果的卡片！

认识6-9的数字6数字六像一个圆头带小尾巴7数字七像一个小旗子8数字八像两个小圆圈叠在一起9数字九像一个圆头带小钩子今天我们要认识新的数字朋友——6到9！这些数字也有着自己特别的形状。数字6像个小圆头带着尾巴；数字7像一面小旗子；数字8像两个小圆圈叠在一起，也像一个雪人；数字9则像个小圆头带着一个小钩子。

谁是数字9小训练数字6小尾巴在下面，像一个大头朝上的小勺子数字9小尾巴在上面，像一个大头朝下的小勺子区分方法想象数字站着，6的小尾巴朝右，9的小尾巴朝左小朋友们，数字6和9真的很容易混淆，对不对？但它们实际上是两个完全不同的数字！让我们来学习如何区分它们。看，数字6的小尾巴在下面，像一个大头朝上的小勺子；而数字9的小尾巴在上面，像一个大头朝下的小勺子。

数一数数字6-9数苹果拿出6-9个苹果，一个一个数数橘子练习数6-9个橘子，注意不重复数铅笔数一数6-9支铅笔，培养数数能力数积木动手摆放积木，边摆边数小朋友们，现在我们要用实物来练习数6到9这些数字。看，老师准备了一些苹果和橘子。让我们一起来数一数：一、二、三、四、五、六——这是6个苹果；再来数数这些橘子：一、二、三、四、五、六、七——是7个橘子！

数字比较：比一比大小多当一组物品的数量比另一组多时，我们说这组多少当一组物品的数量比另一组少时，我们说这组少一样多当两组物品数量相等时，我们说它们一样多小朋友们，今天我们要学习一个新的数学概念：比较数量的大小。当我们有两组物品时，我们可以通过数数来确定哪组更多，哪组更少，或者它们是否一样多。看，这边有5个糖葫芦，那边有3个，哪边更多呢？对，5比3多！

数字排序小游戏认识排队顺序了解数字有自己的顺序，从小到大排列混乱的数字卡拿到打乱顺序的数字卡片，需要重新排序小组合作排序团队协作，将数字从0到9正确排列检查与纠正互相检查排序结果，发现错误及时纠正小朋友们，数字就像排队的小朋友，它们有自己的顺序！从小到大依次是：0、1、2、3、4、5、6、7、8、9。今天我们要玩一个数字排队的游戏。看，老师手里有一些乱序的数字卡片，它们打乱了队形，需要我们帮忙重新排好队。

数字10的出现从1数到9先复习1-9的数数顺序再加一个当我们有9个物品再加1个时数字10出现了认识由两个数字组成的10用手指表示10刚好是我们全部的手指数量小朋友们，今天我们要认识一个特别的数字朋友——10！当我们从1数到9后，再加1个，就得到了10。数字10很特别，它不是用一个符号表示的，而是用两个数字组合起来：1和0。这个1表示一个十，0表示没有多余的一。

数字10与数量10个手指我们的双手正好有10个手指10颗星星排列成不同形状的10颗星星生活中的十在日常生活中寻找数量为10的物品组合小朋友们，让我们仔细观察这些展示10的图片。看，这里有10个苹果，整齐地排成两排，每排5个。还有这10颗星星，它们排成了一个圆形。数字10可以有多种不同的排列方式，但数量始终是10个。

书写数字10先写数字1从上到下画一条直线再写数字0在1的右边画一个圆圈反复练习在纸上多次书写巩固检查书写确保1和0的大小比例协调小朋友们，现在我们要学习如何正确书写数字10。数字1